第13课云存储 教学设计 2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册.docx

第13课云存储教学设计2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是云存储。教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了计算机网络的基本知识，对网络的使用和功能有一定的了解。本节课将在此基础上引导学生了解云存储的概念、特点和应用，让学生掌握如何使用云存储服务进行数据的存储和共享。

具体内容包括：

1.云存储的概念：介绍云存储的定义、特点和分类。

2.云存储服务：介绍常见的云存储服务如百度网盘、腾讯微云等，并引导学生了解其基本功能和使用方法。

3.数据存储与共享：讲解如何使用云存储服务进行数据的存储、备份、恢复和共享，引导学生掌握相关操作技巧。

4.云存储的安全与隐私：引导学生了解云存储安全性的重要性，了解基本的安全防护措施，如密码设置、文件加密等，并教育学生保护个人隐私，防范风险。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.信息意识：培养学生对云存储服务的认识，使学生能够主动发现和归纳云存储的优势和应用场景，增强学生对信息技术应用的敏感性和洞察力。

2.计算思维：通过学习云存储的基本操作，培养学生运用计算思维方法解决问题、设计解决方案的能力，提高学生在信息技术领域的创新和应用能力。

3.网络安全与隐私保护：培养学生对云存储安全性的重视，使学生能够了解并掌握基本的安全防护措施，提高学生在网络环境下的信息安全和隐私保护意识。

4.信息社会责任：通过学习云存储的使用，培养学生的信息社会责任意识，使学生能够合理利用信息技术服务，自觉遵循社会主义核心价值观，积极构建和谐的网络空间。

重点难点及解决办法

重点：

1.云存储的概念和特点

2.常见云存储服务的使用方法

3.云存储数据的安全与隐私保护

难点：

1.云存储数据的安全性与隐私保护

2.高级云存储功能的操作

解决办法：

1.对于云存储的概念和特点，通过生动的案例和实际应用场景，让学生直观地理解云存储的优势和作用。

2.对于常见云存储服务的使用方法，可以通过步骤分解和示范操作，引导学生跟随实践，掌握基本操作方法。

3.对于云存储数据的安全性与隐私保护，可以通过模拟实验和实际操作，让学生了解并掌握基本的安全防护措施，如密码设置、文件加密等。

4.对于高级云存储功能的操作，可以引导学生进行探索学习和小组讨论，鼓励学生互相交流心得，提高学生的自主学习和解决问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：在课堂上，教师可以通过讲解云存储的概念、特点和基本操作，帮助学生建立完整的知识体系，并为学生提供清晰的理论框架。

2.讨论法：通过分组讨论，让学生探讨云存储在实际生活中的应用场景和优势，激发学生的思考，培养学生的信息意识和创新思维。

3.实验法：在实验室环境下，让学生亲自动手操作云存储服务，体验数据存储、备份、恢复和共享的过程，增强学生的实践能力和操作技能。

教学手段：

1.多媒体设备：利用投影仪、电脑等多媒体设备，展示云存储的示意图、操作步骤和实际应用案例，使抽象的知识具体化，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.教学软件：运用教学软件，如模拟实验软件、在线教学平台等，提供丰富的教学资源和互动功能，帮助学生自主学习和交流讨论，提高教学效果和效率。

3.网络资源：引入相关的网络资源，如视频教程、在线文章等，让学生在课堂外进行拓展学习，巩固所学知识，提高学生的信息素养和自主学习能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对云存储的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道云存储是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于云存储的图片或视频片段，让学生初步感受云存储的魅力或特点。

简短介绍云存储的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.云存储基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解云存储的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解云存储的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍云存储的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解云存储的实际应用或作用。

3.云存储案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解云存储的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的云存储案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解云存储的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用云存储解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论云存储的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）