第11课 传感器体验（教学设计）2023-2024学年六年级上册信息技术大连理工版.docx

第11课传感器体验（教学设计）2023-2024学年六年级上册信息技术大连理工版

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年六年级上册信息技术大连理工版第11课《传感器体验》。本节课主要内容包括：1.了解传感器的概念、分类和作用；2.学习传感器的使用方法，通过实际操作体验传感器的工作原理和应用；3.培养学生动手操作能力和团队协作能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.信息意识：培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，使学生能够主动关注信息技术的发展和应用，提高学生的信息敏感度和信息获取能力。

2.计算思维：通过学习传感器的基本原理和应用，培养学生运用信息技术解决问题的思维方式，锻炼学生的逻辑思维和创新能力。

3.数字化学习与创新：通过团队合作完成传感器体验项目，培养学生的团队合作意识和沟通能力，提高学生运用信息技术进行学习和创新的能力。

学情分析

考虑到所教的是六年级学生，他们在之前的学习中已经接触过一些信息技术的基本概念和操作，对于传感器的认识可能仅限于表面，比如知道传感器是一种可以感知周围环境的设备，但是对其工作原理和具体应用可能了解不多。

在知识方面，大部分学生应该已经掌握了基本的计算机操作，比如开关机、使用鼠标和键盘等，也可能会使用一些常用的软件，如Word、Excel等。然而，对于传感器的相关知识，他们可能还比较陌生，需要通过具体的体验来加深理解。

在能力方面，学生们可能已经具备了一定的问题解决能力，能够独立完成一些简单的任务，如查找信息、制作简单的文档等。但是，对于需要团队合作、动手操作的传感器体验活动，他们可能还需要进一步的引导和培养。

在素质方面，学生们可能具备了一定的创新意识和探究精神，他们可能喜欢尝试新事物，对于未知的问题喜欢探究答案。然而，他们的批判性思维和自主学习能力可能还需要进一步的培养。

在行为习惯方面，学生们可能存在一些不利于学习的问题，如上课注意力不集中、作业拖延等。这些问题可能会影响他们在传感器体验活动中的表现，需要教师在教学中加以引导和纠正。

综合以上分析，我认为在教学传感器体验课时，需要从基础知识开始，逐步引导学生深入理解传感器的工作原理和应用，通过具体的体验活动，提高他们的动手操作能力和团队协作能力，同时，也要注重培养他们的自主学习能力和批判性思维。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学生的实际情况，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在课堂上，我将对传感器的基本概念、分类和作用进行讲解，帮助学生建立对传感器的基本认识。

（2）案例研究法：通过分析具体的传感器应用案例，让学生了解传感器在现实生活中的应用，提高学生的实践能力。

（3）项目导向学习法：组织学生进行团队合作，完成传感器体验项目，培养学生的团队合作意识和解决问题能力。

2.设计具体的教学活动

为了促进学生的参与和互动，我将设计以下教学活动：

（1）小组讨论：让学生围绕传感器的应用场景展开讨论，分享彼此的看法，拓宽视野。

（2）实验操作：组织学生进行传感器实验，让学生亲身体验传感器的工作原理和应用，提高学生的动手操作能力。

（3）角色扮演：让学生扮演不同角色的传感器，通过模拟传感器的工作过程，增强学生对传感器作用的理解。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，我将充分利用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示传感器的相关概念、原理和应用，帮助学生直观地理解知识点。

（2）视频：播放传感器工作原理和应用场景的视频，让学生更直观地了解传感器的工作过程。

（3）在线工具：利用在线工具进行传感器体验项目的协作和交流，提高学生的数字化学习与创新能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对传感器体验的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道传感器是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于传感器的图片或视频片段，让学生初步感受传感器在现实生活中的应用。

简短介绍传感器的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.传感器基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解传感器的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解传感器的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍传感器的基本原理和功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.传感器案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解传感器的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的传感器应用案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解传感器在现实生活中的应用