2023七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花 第2框 活出生命的精彩教案 新人教版.docx

2023七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第2框活出生命的精彩教案新人教版

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课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2023年

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.增强生命意识：通过本节课的学习，让学生深刻理解生命的宝贵和独特，认识到每个人的生命都是不可替代的，培养对生命的尊重和珍视。

2.培养价值观：引导学生理解活出生命的精彩不仅仅是追求个人的成功和快乐，更是要为社会做出贡献，培养学生的社会责任感。

3.提升自我认知：通过探索生命的意义和价值，帮助学生更好地认识自己，找到自己的定位和目标，激发内在的动力去追求精彩的生命。

4.培养批判性思维：通过讨论和思考，培养学生对生命问题的批判性思维，能够独立思考并形成自己的见解。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：七年级的学生已经在之前的学习中接触过一些关于生命的基础知识，如生命的起源、生命的多样性等。他们可能对生命的价值和意义有一定的了解，但可能还没有深入思考过如何活出生命的精彩。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生generallyhaveakeeninterestinexploringpersonalidentityandpurpose.Theyareatastagewheretheyarebeginningtodeveloptheirownvaluesandareeagertounderstandtheworldaroundthem.Somestudentsmaybemoreauditorylearners,whileothersmayprefervisualorkinestheticlearningapproaches.Itisimportanttocatertotheirdiverselearningstylestoensureeffectiveengagement.

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习如何活出生命的精彩时可能遇到一些困难。首先，他们可能对生命的意义和价值感到困惑，不确定如何去追求生命的精彩。其次，学生可能对一些抽象的概念和理念难以理解，需要通过具体的例子和实践来帮助他们深入理解。此外，学生可能对于如何将课堂学习的知识应用到实际生活中去还存在一定的困难。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：通过教师的讲解，引导学生了解生命的价值和意义，以及如何活出生命的精彩。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对生命的理解和感悟，促进学生之间的思维碰撞和交流。

-案例研究法：提供一些具体的案例，让学生分析并思考如何活出生命的精彩，培养学生的分析和思考能力。

-项目导向学习法：让学生分组进行项目设计，例如策划一次社区服务活动，通过实际行动去活出生命的精彩。

2.设计具体的教学活动：

-开场活动：通过播放一段关于生命的短片，引发学生对生命的思考，激发他们的学习兴趣。

-小组讨论：将学生分成小组，让他们分享对生命的理解和感悟，促进学生之间的交流和思考。

-案例分析：提供一些有关活出生命精彩的案例，让学生进行分析和讨论，培养他们的分析和思考能力。

-角色扮演：让学生分组扮演不同的角色，例如医生、教师、社会工作者等，通过角色扮演体验不同职业对生命的贡献。

-小组项目设计：让学生分组设计一个关于活出生命精彩的项目，可以是公益活动、创意作品等，通过实际行动去活出生命的精彩。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：使用PPT展示教学内容和案例，增加视觉效果，帮助学生更好地理解和记忆。

-视频：播放相关的短片和视频，提供直观的视觉感受，引发学生对生命的思考。

-在线工具：利用在线工具进行互动讨论和项目设计，方便学生交流和合作。

-教材和辅导资料：参考教材和辅导资料，结合课本内容进行教学，确保教学与课本内容的关联性。

-外部资源：寻找一些外部资源，如相关的文章、研究报告等，为学生提供更多的学习材料和参考。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《活出生命的精彩》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为生命的意义是什么？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索生命的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解生命的价值和意义。生命是宝贵的，每个人都有自己独特的使命和价值。我们要珍惜生命，努