部编语文八年级上册第21课蝉(基础训练)(解析版)含答案.pdfVIP

第21课蝉

【基础训练】

一、选择题

1．下列语段中加点字的读音完全正确的一项是（）

它臃肿的身体里面有一种汁液，可以用来抵御穴里的尘土。它掘土的时候，将汁液喷洒在泥土上，使

泥土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软。幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。

Ayǒngyújīxiā

．

Byōngyùzhīxià

．

Cyǒngyúzhīxiā

．

Dyōngyùjīxià

．

B

【答案】

【解析】

【详解】

“”yōng“”yù“”zhī“”xiàB

臃读作，御读作，汁不能取半边字的读音，读作，隙缝隙、裂隙。读作。故选。

2．下列对课文内容的理解不正确的一项是（）

A．本文是一篇科学小品文，它不像一般的说明文那样平实、刻板，而是灵活生动、不拘一格、生动传神、

颇有情趣。

B．本文主要采用了拟人的修辞手法，将蝉人格化，读来生动形象，使人倍感亲切。

C“——————”

．从全文来看，作者是按照幼虫成虫卵成虫的顺序来写的，这样安排使行文新颖活泼、不

“”

落俗套，突出了蝉四年黑暗中的苦工这一重要特点。

D．本文的结尾段运用了抒情和议论两种表达方式，用富有诗意的语言总结蝉的一生，抒发了对蝉的由衷赞

叹和同情。

C

【答案】

【详解】

C“——————”

．课文是按照幼虫成虫卵幼虫的顺序来写的，选项错误；

C

故选。

3．下列句子没有语病的一项是（）

A．《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔写的。

B．《昆虫记》一书不仅详尽地记录着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景和生活状况，更记

载着法布尔的研究成果。

C．通过学习课文《蝉》，使我对蝉的习性和生长规律有了一定的了解。

D．他沉浸在大自然的各种声音之中，河水的声音、芦苇荡的声音、鸟鸣声昆虫声，并与之互动。

D

【答案】

【详解】

A“”“”

．句式杂糅，可删去的作者或写的；

B“”“”

．语序颠倒，可将法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景和生活状况与法布尔的研究成果

调换；

C“”“”

．缺少主语，可以删去通过或使；

故选D。

4．阅读下面的文字，回答问题。

我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌

的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？

下列各项中表述有误的一项是（）

A“”“”

．我们不应当讨厌它那喧器的歌声中，喧器的歌声这个短语是偏正短语。

B“”“”

．长起可与飞鸟匹敌的翅膀一句中，翅膀是名词。

C“”“”

．什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的利那欢愉呢？这句话中的谓语为歌颂。

D“

．我们不应当讨厌它那喧器的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌

”

的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。这个句子是因果关系的复句。

C

【答案】

【解析】

【详解】

C.“