长松组织系统教材及测验-整理笔记1.docxVIP

长松组织系统教材及测验-整理笔记1.docx

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第一章组织系统概论

1、为什么学习组织系统和学习方法

①建立思考模型:学习基础理念,掌握基本框架,形成思考模型;

②)泡脑子:经常学习优秀企业的管理方法并将学习的知识运用到自身企业当中;

③学习由面到点,如果想在某一个领域取得成绩,至少需要坚持18个月以上;使用由点到面,以目标管理系统为例,说明组织系统的使用时须由点到面:

目标管理系统:指基于企业战略的实现为目标的企业管理系统,通过召开年度目标经营会、季度、月度目标分解等形式开展,目标制订的方法包含正推法和反推法,且根据达成的难度依次划分为保底目标、平衡目标、冲剌目标和挑战目标,达到冲刺和挑战目标者,则晋升机会增加。

④链接组织系统使用好的企业,向他们学习参观;要敢于向比自己优秀的人学习;

⑤学习应先慢后快:学习有一个重要原则即先慢后快,慢慢进入状态;同样一个知识,每个人学习和使用的时间与效果不同,源于每个人的知识半径不同,知识半径短的人,学习吸收能力偏弱,而知识半径长的人,学习和转化效率更高。

⑥敢于尝试,大胆使用

?不要怕丢人,不要害怕损失,并-定不能“知而不用”

?要有企业家的理念,但坚决不能有个体户的行动力

?成功是由无数次小的失败而得,没有试错就没有成功

?反复试错,反复导入,会形成“系统创新”能力,构成企业的强大生命力

2、什么是组织系统

①为什么要学习组织系统

A、处理企业家与企业的关系

?企业家在必要时一定要退居幕后

?优秀的企业家要帮助企业建立优秀的管理系统

?企业家应该放手,企业才能成长

?打破“家天下”的思维,不要把企业当成自己的私人产物

B、提升企业家与企业的竞争力

②组织系统的发展代数

③组织+的作用

?医生I组织系统=医院

?讲师+组织系统培训公司

?互联网工程师+组织系统=互联网平台

?农民+组织系统=农业上市公司

④组织系统运用遇到的挑战

?智能化:对人的使用依赖在降低

?管人难题增加:独有制在打破,共享时代来临

?国家政策的要求:税-金税三期后的监控加强、保-社保、补-补偿,导致企业在用人方面变得谨慎

?扁平化组织

?人文文化:短短十年间,从创业光荣、相互欣赏成就到功利性增加,2016年以后人与人的关系趋于复杂,信任关系出现危机

3、组织系统的学习目标

学习目标:组织系统自循环

方法:

①责任归位:大部分高管没有承担自己的责任,首先企业老板要责任归位;

有三项原则:

?职能清晰化:尊重每个岗位的责任,即使是企业老板也不能随意干涉

?战略统一:不统一形成很多内耗,企业最大的成本是沟通成本

?交叉性小:在责任.上形成第--印象,当企业出现问题时,能第一时间找到责任人,及时做出反应并处理

②利益内嵌:将驱动嵌入到自身利益中,只有在心理认知上、只有为自己本人工作时,工作没有时间性,驱动力最大。

?人的驱动模型:成就驱动、财富驱动、权利驱动

?通过财富驱动,将个人利益与公司利益捆绑在--起,组织系统中有很多财富驱动的方法与工具,如分红、增量考核奖金、联合创业、项目投资、项目对赌、项目核算分红等

?需要规避的问题:.

A.由于过分强调财富驱动,易产生潜在客户风险

B.由于驱动太强,行动过分用力,易偏离战略。好的战略,要.求节奏感、张驰有度,不能一味追求速度。战略是一个长期目标,不要在追逐过程中迷失了本心

?针对不同定位的利益内嵌的办法:

A.投资定位:关注投资回报率,需要设计股权机制、公司利润分红机制

B.投资+战略定位:关注回报持续性,核心指标有利润、增长率

C.战略+管理定位:关注年度利润率,核心指标有业绩额、现金量、利润

?利益内嵌的目标:老板无为而治,精神、思想、文化无处不在,把握企业重大方向和战略,但并不干涉具体的经营和管理行为

③流程自运作:解决团队不会干活的问题

解决办法:

?外脑:借助专业公司的力量去解决

?内部设计:审视流程,进行重新设计

?不断改善:对流程进行改善与优化

4、组织系统的模块组成(上)

①符合趋势分析

通过“康波定律”(由苏联科学家康德拉季耶夫所提出)分析,符合时间趋势。结合政策、大局势导向、PEST环境分析等,符合行业及社会趋势。大部分人的成功都是大势红利下的受益者,行业、企业、个人都要顺势而为,不能背离趋势,必须每年判断大趋势;我们需要做的是强大自我、做好各种准备,当机会来临时紧紧抓住。未来将受青睐的人才:资本寡头、管理系统卓越者、新科研技术人员。

②建立商业模式

A、收入成本,是企业、家庭最基本的商业模式,能够生存;

B、(收入成本)x增长率,好的商业模式代表企业的不断增长性,长期发展性。

③建立流程

企业包括三大主流程:营销流程、研发流程、人才使用流程,优秀的企业,--定是此三大流程中某一个或全部都做得好,这就是所

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