海南省海南鑫源高级中学2024_2025学年高二历史下学期期中试题普高班.docVIP

海南省海南鑫源高级中学2024_2025学年高二历史下学期期中试题普高班.doc

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海南省海南鑫源高级中学2024-2025学年高二历史下学期期中试题(普高班)

(本次考试为闭卷考试,时间90分钟,满分100分)

第I卷(选择题)

单选题(本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”“一寸丹心图报国,两行清泪为思亲”“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。这些诗句表明中华民族历来具有()

A.勤劳英勇的精神 B.耕读情怀

C.艰苦奋斗的精神 D.家国情怀

2.据现有的考古资料所知,中华民族的祖先分别在多个地区创建了原始文化,这些早期先民的文化区,时间上有先后,规模上有大小,水平上有凹凸,但是它们各有特点,自成系统,既有特性,又有共性。这体现了中华文明的起源()

A.以中原地区为主,渐渐向外辐射

B.分布广泛,多元一体

C.在诸多区域同时出现,各自发展

D.各地区存在持续不断的继承关系

3.马克思说:“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项宏大独创。”这句话反映出()

A.中国古代科技孕育了西方近代文明

B.西方资产阶级利用中国的独创进行侵略扩张

C.中国的四大独创推动了西欧社会的转型

D.三项宏大独创确定了欧洲资本主义的发展

4.公元前4世纪—公元3世纪,汉字传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区。后来,各国在汉字的基础上,创建出本国文字,如朝鲜的谚文,日本的假名,越南的喃字。对汉字传播相识正确的是()

A.推动了当地的文化沟通与发展 B.奠定了亚洲儒学文化圈的基础

C.消退了东亚地区沟通的障碍 D.便利中国对邻国文化的汲取

5.古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇:“啊,尼罗河,我赞美你,你从大地涌流出来,养活着埃及……一旦你的水流削减,人们就停止了呼吸。”对这句话理解最精确的是()

A.埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔 B.古埃及人都饮用尼罗河水

C.尼罗河孕育了古埃及文明 D.尼罗河是古埃及人挖掘出来的

6.从公元7世纪起先,穆罕默德和他的继任者们渐渐使阿拉伯帝国成为当时世界上疆域最大的国家。下列关于阿拉伯文明的叙述,正确的是()

A.建立政教合一的政权 B.独创“0”到“9”的数字计数法

C.把《圣经》作为经典 D.最高统治者苏丹驾驭国家大权

7.柏拉图认为,正义的城邦或志向国必需具备三个条件:第一,统治者应从有才能的人中选择出来;其次,统治者阶层应过公社生活;第三,国王应是哲学家,或应当让哲学家做国王,因为只有哲学家才具备治理国家应有的学问。这一主见()

A.初显了理性主义的思想理念 B.规划了近代民主政治的雄伟蓝图

C.否定了雅典的城邦民主政体 D.促使雅典民主政治达到鼎盛时期

8.在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中,诸神的形象和性情与人相像,不仅具有人的七情六欲,而且还争权夺利,没有一个是全知全能和完备无缺的。这反映了在古代雅典()

A.宗教信仰意识淡薄 B.人文思想根植于传统文化

C.理性占据主导地位 D.神话的影响随民主进程而减弱

9.印度教是印度的国教,其教徒占印度总人口的80%以上。它起源于婆罗门教,其原始教义之一就是教化信徒要严格遵守种姓制度,婆罗门享有至上的权威。据此可知()

A.印度的顶层大多来自一般劳动者

B.婆罗门打压印度教徒以维护统治

C.婆罗门是刹帝利的统治工具

D.印度教主见维护种姓制度

10.17世纪,徐光启、李之藻等人与来华传教士合作,翻译或编译欧洲科学文化著作。这一“西学东渐”现象()

推动中国人普遍接受先进科学

B.变更了中国人的思维方法

在肯定范围内传播了西方科技

D.开启了中国思想解放潮流

11.古代印欧人在大规模迁徙中,与所到地区农耕民族交融,导致了新的文化区域的形成,下列属于这种文化区域的是()

A.古代印度、古代西亚、古代希腊

B.古代西欧、古代东亚、古代希腊

C.古代中欧、古代东亚、古代罗马

D.古代印度、古代伊朗、古代东亚

12.16世纪以来,人口的迁徙也加速了疾病在全球范围内的传播,仅美洲和大洋洲就约有1亿人死于欧洲人所带来的天花、麻疹和白喉。这一现象的出现()

A.加速美洲原有社会结构解体 B.助力世界殖民体系快速创建

C.导致世界人口分布趋于平衡 D.抑制资本主义生产方式扩张

13.如表是1960—1990年美国总人口增长中移民所占的比例。据下表可推知()

时间

1960—1970

1970—1980

1980—1990

比例

11%

33%

39%

A.美国多元文化并存的程度加深 B

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