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小班语言活动啊呜教案反思6篇

十年树木百年人，老师恩情比海深。一日为师终身父，毕生难以报师恩。教师在上课时，一般都会带着课本和教案。教案有助于保持教学的稳定性和持续性，你知道写教案应该从哪些方面动笔吗？特地花时间为你收集并编辑了小班语言活动啊呜教案反思，感谢您的参阅。

小班语言活动啊呜教案反思【篇1】

活动目标：

1.乐于参与讨论，发展语言表达能力。

2.知道要感谢别人的帮助。

3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4.能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

活动准备：

鳄鱼、小鸭、青蛙、小兔的手偶

活动过程：

一．出示手偶鳄鱼，引出故事《鳄鱼放假了》

1.教师有感情地讲故事

二．与幼儿讨论：

1.鳄鱼是怎么样帮助小动物的？（让小动物坐在他的背上，驮着他们过河。）

2.为什么有一天鳄鱼不再接送小动物了呢？（自由回答）

3.小动物尝试找了哪种动物帮助他们过河？（乌龟）

4.没有了鳄鱼的帮助，小动物能成功过河吗？（不能）

5.当鳄鱼又来帮助小动物过河时，他们怎样答谢鳄鱼？（他们对鳄鱼说谢谢

三．教师总结故事内容，让幼儿明白要懂得感谢别人的帮助。

1.如果有一天鳄鱼生病了来不了送小动物上幼儿园怎么办？（自由回答）

2.小结：小朋友们真棒!帮小动物们想得办法真多，小动物说谢谢您

四．引导幼儿说一说在幼儿园里谁帮助过自己的人，我要如何答谢帮助过自己的人。

五．活动延伸

1.引导幼儿制作心意卡，送给幼儿园里曾帮助过自己的人。

活动反思：

教师准备的动物手偶很吸引幼儿，在活动中孩子们很专心听故事，并能积极的参加回答有关故事的问题，特别是在第三环节的第一小节，让幼儿帮小动物们想办法过河，很多孩子都很迫不及待的想把自己的办法告诉小动物，意外的发现孩子们的想法还真不少，有的幼儿说给小动物们准备船，有的说小鸭可以游泳让它游过河，青蛙可以跳在荷叶上跳过河，可以给小兔做一对翅膀让小兔飞过去。活动中体现了指南语言领域里的让幼儿想说、敢说、喜欢说。最后引导幼儿知道要感谢自己身边帮助过自己的人。除了说谢谢以外，我们还可以制作一些心意卡送给帮助过自己的人表达谢意。

小班语言活动啊呜教案反思【篇2】

活动目标：

1、发展幼儿进行初步的即时演讲的能力和水平进行情境表演的能力，提高幼儿的语言表达能力。

2、培养幼儿关心集体、热爱集体的感情。

3、提高幼儿的组织协调能力，并协助老师进行班级的日常管理，增强幼儿的自信心。

4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备：

1、事先用别班幼儿排练几组情境表演：如：两个幼儿争抢玩具而打起来的情境，一个幼儿摔倒了而大哭的情境等。（因幼儿能力有限而不能很好完成得，也可请几位老师表演。）

2、事先让家长了解竞选班长的信息，幼儿可在家长的帮助下，在家中准备好自己的竞职演说。

3、从外班请来几位小评委，对参选的幼儿进行评定。

活动过程：

一、教师宣布本次活动的内容是竞选小班长。

教师：小朋友们，今天老师有个好消息告诉你们，我发现最近咱们班的每个小朋友都特别能干，所以呢，老师想从你们中间选几个小班长，来帮老师的忙，你们愿意吗？

幼儿：愿意。

老师：那老师希望每个小朋友都积极地报名哦，老师相信你们都是最棒的！

（评析：教师的鼓励话语，具有很大的激励性，孩子们都开始跃跃欲试了。）

二、幼儿进行选举，并说明理由。

老师：下面请小朋友们说说吧，你可以选别人，也可以选自己。但要说出为什么选他或者自己的原因啊。

幼儿自由发言，说出选别人或是自己的原因。

老师：刚才小朋友们都说了选别人或者自己的原因，现在我们请大家选出得小朋友和自己选自己的小朋友到前边来。小朋友们欢迎！

（初选出四位小朋友）

（评析：通过幼儿选别人或者自己当小班长的过程，无形中提出了好多关于当好小班长的规条，比起老师明文规定的内容，效果要好的多。）

三、教师请出外班的小评委们，对选举出的幼儿进行考核。

老师：小朋友们，你们知道吗，当一个小班长可不是一件容易的事情。它不但需要我们爱自己的班级，更重要的是知道怎么做。下面老师就来考考你们。我们还特意从大二班请来了几个小评委，现在，我们用热烈的掌声欢迎