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因数与倍数解决问题

一、复习导入，揭示课题说说你是怎么判断的？把下面各数分别填在合适的圈内。3948512074208018976偶数奇数3951484208976801207个位上是0、2、4、6、8的数是偶数；个位上是1、3、5、7、9的数是奇数。在整数中，是2的倍数的数就是偶数，否则就是奇数。

二、探究新知奇数与偶数的和是奇数还是偶数？奇数与奇数的和是奇数还是偶数？偶数与偶数的和呢？从题目中你知道了什么？阅读与理解我把问题表示成这样……奇数?奇数＋偶数＝奇数＋奇数＝偶数＋偶数＝偶数？题目让我们对奇奇数？偶数？数、偶数的和做一些探索。奇数？偶数？

二、探究新知奇数与偶数的和是奇数还是偶数？奇数与奇数的和是奇数还是偶数？偶数与偶数的和呢？分析与解答你怎么想？我随便找几个奇数、偶数，加起来看一看。奇数：5，7，9，11，…偶数：8，12，20，24，…5＋7＝127＋9＝165＋8＝137＋8＝158＋12＝2012＋24＝36………………奇数＋奇数＝偶数奇数＋偶数＝奇数偶数＋偶数＝偶数

二、探究新知奇数与偶数的和是奇数还是偶数？奇数与奇数的和是奇数还是偶数？偶数与偶数的和呢？分析与解答你怎么想？奇数除以2余1偶数除以2没有余数奇数：…………偶数：奇数加偶数的和除以2还余1，所以，奇数＋偶数＝奇数。奇数加奇数的和除以2没有余数，所以，奇数＋奇数＝偶数。偶数加偶数的和除以2没有余数，所以，偶数＋偶数＝偶数。

二、探究新知奇数与偶数的和是奇数还是偶数？奇数与奇数的和是奇数还是偶数？偶数与偶数的和呢？所以，你们的结论是……奇数＋奇数＝＿＿＿奇数奇数＋偶数＝＿＿＿偶数偶数＋偶数＝＿＿＿

二、探究新知奇数与偶数的和是奇数还是偶数？奇数与奇数的和是奇数还是偶数？偶数与偶数的和呢？同学们还有其他方法吗？这个结论正确吗？你觉得哪种方法好？回顾与反思我可以再找一些534＋319＝853大数试一试。所以，奇数＋偶数＝奇数

三、知识运用1.30个学生要分成甲、乙两队。如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数还是偶数？如果甲队人数为偶数呢？30是偶数，甲队人数30是偶数，甲队人数为奇数，奇数＋奇数＝偶数，所以，乙队人数是奇数。是偶数，偶数＋偶数＝偶数，所以，乙队人数是偶数。

三、知识运用2.奇数与奇数的积是奇数还是偶数？奇数与偶数的积是奇数还是偶数？偶数与偶数的积呢？5×7＝355×8＝408×12＝967×8＝56……14×24＝3367×9＝63…………奇数×奇数＝奇数奇数×偶数＝偶数偶数×偶数＝偶数

四、布置作业作业：第17页练习四，第7题。