《少年中国说(节选)》优秀课件.pptxVIP

梁启超;;作者简介;助读资料;少年责任一泻汪洋潜龙腾渊

鳞爪飞扬百兽震惶鹰隼翕张初胎干将发硎地履其黄美哉;泻;会写字;多音字;;近义词;近义词辨析;1.课文用哪些事物来形容少年的？;段落划分;默读课文，本文是怎样评价少年的？;少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。;意思：少年聪明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕，少年强大我国家就强大，少年独立我国家就独立，少年自由我国家就自由，少年进步我国家就进步，少年胜过欧洲，我国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，我国家就称雄于世界。;红日初升，其道大光。;河出伏流，一泻汪洋。;潜龙腾渊，鳞爪飞扬。;乳虎啸谷，百兽震惶。;鹰隼试翼，风尘吸张。;奇花初胎，矞矞皇皇。;干将发硎，有作其芒。;天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。;句意：头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。前途象海一般宽广，未来的日子无限远长。;美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!;;拓展延伸;1.选字填空。

;3.仿写句子。;结合注释说说课文的意思，再回答下面的问题。;和同学集体朗诵课文。;2、老师导读，重点答疑。要读出小学生非常开心、活泼、开朗的气氛。

4．同座互相复习生字表，书空，组词。提醒要注意的字（简、急），辨别（急和及、性和姓）

身段

3、导出课题：

滋润增添水分，促使庄稼长得更快更好。

2、老师导读，重点答疑。要读出小学生非常开心、活泼、开朗的气氛。

2．指名分段背课文。

（在一节课上，老师询问家长给学生们过生日的情况，大家情绪热烈，滔滔不绝，可当老师问谁知道家长的生日时，教室里立刻沉默无声，在老师的引导下，学生们懂得了要回报父母对自己的爱。）

1.如何精要简练地把事情进行表达。

⑷小组合作学习，把自己不理解的，不懂的词句与大家交流、讨论。

白鹤，嗜好，镜匣，望哨，清澄

1．“闪光的金子”指的??什么。

⑵读课文，标出自然段。

①读词语：小手锯台阶多音字（量盛）

3．领读词语。

生：“晴朗的夜里，月牙儿分为清明…………叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……”

“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话，孩子们沉默着，他们想：

课时安排：

二、导入新课

１、课件出示自学要求：