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学校音舞室改造方案范文
音舞小品:报喜
时间:当代
地点:家中
人物:马大宝男,____岁,工人,简称“父”
小宝妈女,____岁,厂长,简称“妈”
马小宝男,____岁,学生,简称“马”
布景。沙发,电话,茶几,衣架等。
启光:(音乐声中,八个造型各一的姑娘边歌边舞,马大宝在歌舞中上场)
众。太阳当空照,云儿头上飘。小树摇呀摇,小鸟叫呀叫。猫儿舞,狗儿跳,花儿对我裂嘴笑,山也笑,水也笑。山笑水笑人更笑,马大宝心情无限好,世界变的乐陶陶。
马。人常说,人逢喜事精神爽,这要是有了啥喜事,是看啥啥顺眼。(笑)
众。马大宝,什么事让你这么高兴啊。
父。什么事。是大喜事。
众。大喜事。
父。对,你们看。
众。录取通知书,这是谁呀。考上大学了。
父。谁。我____,马小宝。
父:未成年人,不能面对这不良镜头
马。这啥时候了,还讲究。
父:不行,不能影响了爸爸在你心中的光辉形象
母:你干啥(母醒、打父)
父:哎哟
马。妈,你可醒了,可吓坏我了。
父。这小宝妈的抗打击能力咋变的这么弱了呢。送他个小小的惊喜,竟然给惊过去了,差点没变成生死离别。
母。(伤心)____,都是妈不好,不该瞎当参谋乱当家,非得逼你考重点,害的你考不上大学落了榜(唱),盼星星,盼月亮,盼儿能把重点考上,谁知道盼来盼去盼了一个透心凉;风中接,雨中送,省吃俭用把儿培养,盼儿考上重点,为家增光,谁知道,____落榜妈心伤。
父。你后悔了。
母。后悔了。
父。不让____上重点了。
母:不让了
父:后悔的好啊
母:去去,别在这烦我
父。小宝妈,你看这是啥。
母:录取通知书,齐鲁技工学院,假的(扔掉)
父。真的。
母:你别哄我了,是假的,当时小宝要报技工学院来着,我没有同意
马:我看看,妈,是真的,我把第三志愿改成了齐鲁技工学院
母。什么。你改了志愿,改的好啊……,谁让你改的。
父。是我让他改的。
母。好啊。马大宝,你今天是成心要气死我啊。
父。怎么,你还不同意小宝上技工学院。
马。妈,你别怪我爸,志愿是我自己改的,您要是不同意,那我就不去上了,我再复读一年,明年考重点。
母。
学校音舞室改造方案范文(二)
音诗舞表演《一起走过的日子》
序:
甲:时间像一条长河,载着我们缓缓地徜徉在这时光的长河中。乙:我们手捧着日历,凝视着____年____月这个不朽的日子。
甲:光转流年,时光欢快的奔跑,我只能抓住青春的尾巴,回忆着我们的回忆,想念着我们的想念,
乙:离歌即将奏响,离别的船已驶向远方。甲:让我们乘着歌声的翅膀在快乐的氛围中告别,乙:让我们一同回望曾经一起经历的过往。
甲:回望这六年的成长历程,回想老师的一次次淳淳教导乙:我们在心底将您的教诲深深铭记,将您的离别赠言尽情唱响
第一篇章:惜时篇
甲:
第一篇章:惜时篇
乙。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
甲。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
乙:在这难忘的六年小学学习生涯中,我们共同学习,共同成长,在成长的漫漫路途上,我们懂得了:珍惜时间。
甲。每当我们因虚度年华而略显颓废时,请大声吟诵《明日歌》,(男生起诵)让自己在一句句广为传诵的诗句中思想受到启迪,行动得到指引。
第二篇章:感恩篇
甲:
第二篇章:感恩篇
乙。竟夜孤灯剪影萧,视子如蛟,望子腾霄。悠忽双鬓冷霜飘,春下裙腰,秋上眉梢。卅二年风雨浪浇,雨霁云消,心事如潮。念慈母半世辛劳,跪乳羊羔,还报今朝。
甲:滴水之恩,当涌泉相报。在我们求学之路上,成长旅程中,陪伴我们成长的人很多,值得我们感恩的情很多。乙:常怀一颗感恩之心,让我们把心中的每一份恩情铭记,把每一份感动唱响,(高婕起唱)让浓浓的恩情化作助推我们前行的力量。
第三篇章:奋进篇
甲:
第三篇章:奋进篇
乙:有志者,事竞成,破釜沉舟,____终属楚古心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴
甲:学海探究之路漫长而又充满艰辛,每当我们因遭遇挫折、前途一片迷茫之时,请唱响这首熟悉的《蜗牛与黄鹂鸟》,(女生起唱)
乙。让小小蜗牛坚持不懈,一步步向着目标奋进的精神鼓舞我们做人的士气。
第四篇章:信念篇
甲:
第四篇章:信念篇
乙。不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵;老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
甲。信念,是锤炼我们钢铁意志的熔炉,我们在拥有信念的过程中,懂得了坚强。
乙。任何时候,面对风雨,仰望苍空,纵情唱响《我相信》(全体起唱),让内心积蓄的力量随着歌声而迸发。
小结
甲:相逢是首歌,歌手是你和我乙:眼睛是春天的海,青春是绿色的河
甲:尽管是匆匆的相逢,匆匆地离别,但短促的生命历程中我们拥有着永恒,相信今日的友谊是明日最好的回忆
乙:我们彼此深信时空的距离阻挡不了心的距离,遥远的祝福取代不了手拉手的互助
甲
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