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道德之星事迹材料（通用7篇）

在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会用到过事迹材料吧，事迹材料可以起到宣扬典型人物、引导良好风气的作用。下面是我为大家收集的道德之星事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

道德之星事迹材料【篇1】

李__是来自西场学校三班级六班的一位学校生，20__年11月14日下午5点多，在放学回家的路上，他拾到了一部价值5000余元的手机。据失主见女士介绍，在感觉无望的状况下，她抱着一线盼望拨通了自己的.手机，竟然有人接听电话，并且还主动商定地点让她去取手机。当她赶忙到达指定地点时，看到几个学校生在等候她，她当时拿出100元钱感谢李__等几位学校生，可__同学说什么也不要，他说：“我不能要，这是我应当做的，老师平常都是这样教育我们的。”

这就是他，面对珍贵物品的诱惑，选择等候归还，面对金钱感谢，他毅然回绝！

道德之星事迹材料【篇2】

__X，__学校四（1）班班长。学习上，他勤奋好学，在班级中名列前茅；工作中，他刻苦努力，是老师的得力助手。他的表现特别精彩，曾多次获得不同级别的嘉奖。身为《__晚报》和《南国今报》的小记者，他乐观投稿，一年中有13篇文章分别在《__晚报》和《南国今报》上发表，光荣地评为“优秀编辑”和“进步小记者”。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习上，__X严格要求自己，努力进取，以“胜不骄，败不馁”的乐观心态刻苦学习。课前，他做好预习，把被悦耳课变为主悦耳课；课堂上，他留意听老师的讲课和同学的回答，他还特殊喜爱质疑问题、擅长思索，有不懂的地方就主动向老师请教，大胆说出自己的理解，得到了老师的确定；课后，他仔细完成作业，从不把作业当作是一项任务，老师们常说批改他的作业简直是一种享受。在班上开展的“一帮一”学习活动中，__主动要求关心班里学习最差的刘信义同学。他充分利用课余时间，给刘信义辅导功课。由于刘信义学习基础差，有时候一道题要讲解好几遍才理解，但__总是不厌其烦地急躁讲解。在他的关心下，刘信义同学有了很大的进步。

__喜爱阅读，《弟子规》、《一千零一夜》、《三国演义》……都曾陪伴他度过了一段又一段美妙的时间。在他的带动下，同学们也开头阅读课外书了，班上形成了爱阅读课外书的良好风气。

四年来，__同学刻苦努力，勤奋学习，多次评为“三好同学”“优秀班干”“校内明星”“学习之星”。20__年10月，在全国中华民族传统美德书法竞赛中荣获国家级二等奖；20__年7月，他的征文在__第十九届青少年“建设幸福中国”爱国主义读书活动中荣获区级优秀奖；20__年8月，在__青少年围棋锦标赛中荣获4级组个人第九名；20__年6月，在“中国梦·我爱__”征文竞赛中荣获市级优秀奖；20__年11月，在“我的中国梦——向国旗敬礼”征文活动中荣获市级优秀奖；20__年12月，在柳江县校内文化艺术节软笔竞赛中荣获一等奖；20__年12月，在柳江县第一届优秀小记者评比活动中荣获“进步小记者”称号；20__年3月，在“书画柳江人·共圆中国梦”书画作品展中荣获县级少年组优秀奖；20__年4月，参与第20届“华罗庚金杯”全国少年数学竞赛和第11届“IMC国际数学竞赛”均荣获二等奖。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是__的座右铭，今后他肯定会再接再厉，肯定会一步一个脚印地走下去，并且走得更远更好。

道德之星事迹材料【篇3】

周__，109班班长、语文课代表，共青团员。

她的座右铭是：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”因此，她对学习要求严格，勤奋刻苦。一旦立下目标，便不停奋斗，向抱负不断靠近。上课时，她总仔细听讲，做好笔记;下课时，适当消遣，劳逸结合;课后，按时完成学习任务，从不拖欠作业，合理地安排每一科的学习时间。遇到有不懂得的问题，她敢于向老师发问质疑。此外，她还乐于与同学共享学习阅历、学习心得，与同学相互借鉴，在班级里能够较好地起带头作用。

有付出必定有收获，在校内的作文竞赛、书法竞赛中，她都屡屡获奖;在初一第一学期的期中考试中，她取得班级第一名的`成果，期末考试中取得班级第十五名的成果。

在漫长的学习道路上，她牢记着自己的座右铭。她在学问的海洋中游览，坚信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。她要用学问的画笔描绘出自己心中的漂亮风景!

道德之星事迹材料【篇4】

__X同学就读于__市__X学校，曾担当班长，少先队中队长和语文课代表等班级职务。首先，她学习刻苦，成果优异，曾获拱墅区三好同学两次和校三好同学一次，光谱星少年一次，学校“银杏杯”单项奖多次。其次，她是老师的小助手，同学的好榜样。她懂礼貌，守纪律，喜爱集体，助人为乐；作为班干部，她能仔细按时完成老师交派的任务，是老