七年级下册语文第6课：《最后一课》知识详解.pdfVIP

七年级下册语文第6课：《最后一课》知识详解

梳理运用

作者与背景

都德(1840～1897)，法国著名小说家。他的早期代表作品有长篇自传体小说《小

东西》。1870年普法战争爆发以后，都德应征入伍，后来曾以战争生活为题材，

创作了不少短篇作品，有《柏林之围》《最后一课》等。《最后一课》是他的短

篇小说代表作。

这篇小说写于1873年，普法战争于1870年爆发，普鲁士军队长驱直入，占领了

阿尔萨斯、洛林等法国三分之一的土地。普鲁士政府为了让当地人民永远忘记祖

国，好永远统治这些地方，下了一道命令：这两个州的学校，只准教德语，不准

再教法语。

知识积累

1.宛转：同“婉转”，（说话）温和而曲折（但又不失本意）；或指（歌声、鸟

鸣声等）抑扬动听。

2.普鲁士：18世纪德意志境内一个最强的军事专制的国家。它在普法战争中击败

了法国，最后统一了德意志。

3.操练：以队列形式学习和练习军事或体育等方面的技能。

4.征发：政府向人们征调人力或财物。

5.布告：（机关、团体）张贴出来告知群众的文件。

6.喧闹：喧哗热闹。

7.捂（wǔ）：遮盖住或封闭起来。

8.戒尺：旧时教师对学生实施体罚时所用的木板。

9.踱（duó）来踱去：来回慢步行走。

10.纵（zòng）身：全身猛力向前或向上跳。

11.督（dū）学：教育行政机关负责视察、监督学校工作的人员。

12.诧（chà）异：觉得十分奇怪。

13.干脆：直截了当；爽快。

14.祈祷（qdíǎo）：信仰宗教的人向神默告自己愿望的一种仪式。

15.哽（gěng）：声音阻塞。

16.柏（bó）林17.要挟（xié）18.郝叟（hǎosǒu）19.懊（ào）悔

20.惩（chéng）罚21.糊涂（hútu）22.钥匙（yàoshi）23.强迫（qiǎngpò）

24.膝（xī）头25.赚（zhuàn）钱

考题例析

1．（2015·湖北武汉中考）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是()

倾听使人________，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人________，你将懂得山

外有山天外有天；倾听使人________，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；

倾听使人________，你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不

息。

A．谦虚安宁警醒丰富B．丰富谦虚安宁警醒

C．警醒丰富谦虚安宁D．安宁警醒丰富谦虚

2.（2015·北京中考）下面两个语段都出自法国总价都德的小说《最后一课》。语

段（一）中的画线语句，是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的

情形”；语段（二）中的画线语句，是用“最明白，最精确”解释“最美的语言”。

根据各自语境，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是

语段（一）我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我

们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦【甲】

我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”

语段（二）韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，

法国语言是世界上最美的语言【乙】最明白，最精确；又说，我们必须把它记在

心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好

像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

A．【甲】破折号【乙】破折号B．【甲】逗号【乙】句号

C．【甲】破折号【乙】句号D．【甲】逗号【乙】破折号

解析：1.本题考查词语的运用。阅读这段话可知，所填的词语应与后面的内容

相对应。“狭隘”对应“丰富”；“懂得山外有山天外有天”对应“谦虚”；“知

道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐”对应“安宁”；“大脑飞速运转”“巧手翻

飞不息”对应“警醒”。本题选B。

2．考查破折号的用法，甲处破折号表示转换话题；乙处破折号表示解释说明，

答案正在题干中，需要认真审题，需要考生明白破折号的用法。本题选A。

课文讲解

理解主旨

这篇小说以普法战争为背景，通过小弗郎士在“最后一课”中的见闻与感受，表

现了法国人民在国土沦亡时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。

理清结构

（每日一课）七年级下册语文第6课：《最后一课》知识详解

写作特色

1.巧妙的叙述视角。

作品的主题十分严肃，但对这一主题的表现却选用了一个巧妙的角度。作品原来

还有一个副标题是“阿尔萨斯省的一个小孩子的自述”。作者选择一个淘气调皮