部编版语文四年级上册第2单元习作《我的家人》优质课件.pptxVIP

第二单元习作我的家人语部编版级文四年上册

每片叶子都是独一无二的，我们的家人也是。你的家人有什么特点？能给我们说说吗？1激趣导入第一课时

写一个人，注意把印象最深的地方写出来。抓住家人与众不同的特点，写出家人令人印象最深的地方。习作要素要素解读

家人与我们朝夕相处，是这个世界上我们最熟悉、最亲近、最信赖的人。对家人我们都很了解，你觉得他们有什么特点呢?2

我的奶奶脾气特别好，总是笑眯眯的，她还特别会做好吃的，我最喜欢吃奶奶做的饭。我的爷爷已经退休了，他每天练习书法，一年三百六十五天从不间断，非常有毅力。我的爸爸是卡车司机，他很忙，一年到头很少在家。他很会讲故事，一有空就讲给我和弟弟听。我的妹妹今年四岁。她很淘气，也很聪明。

家人身上表现出来的特点往往不止一个，我们可以选择他们最与众不同的特点来写。在选择事例时，也应该选择印象最深、最能反映他们特点的事。

可以选择一个家人来写，也可以选择家中的几个人来写。写好了读给同桌听，看看有没有不通顺的句子。回家读给家人听，请他们评评写得像不像。写完以后，要尝试分享，并听取他人的建议。

1.选择家人最与众不同的特点来写。2.选择印象最深、最能反映他们特点的事。3.可以选择一个家人来写，也可以选择几个家人来写。4.写完以后，要尝试分享，并听取他人的建议。我的家人选择一个或几个家人确定人物特点选择具体事例3表达感受不能表现你所描写人物特点的事例不用写。

4思路导航人物特点多种多样也各不相同，写作时，我们可以从哪些方面入手来选取人物的特点呢？

我的奶奶脾气特别好，总是笑眯眯的，她还特别会做好吃的，我最喜欢吃奶奶做的饭。我的爷爷已经退休了，他每天练习书法，一年三百六十五天从不间断，非常有毅力。我的爸爸是卡车司机，他很忙，一年到头很少在家。他很会讲故事，一有空就讲给我和弟弟听。我的妹妹今年四岁。她很淘气，也很聪明。性格特长爱好品格

思维导图我的家人品格特长爱好性格做饭好吃、爱干净、喜欢讲故事、唱歌好听……严厉、温和、暴躁、调皮、聪明、好动……不怕吃苦、有毅力、乐于助人、勇敢……

你家人的特点是什么我妈妈的特点是做饭好吃，在她的手中，每一道菜都色香味俱全。从“有一次她做的红烧肉太好吃了，我一口气吃了一大碗，撑得肚子疼”这件事中可以看出来。我奶奶的特点是爱干净，从“地上有点脏东西，她总是弯腰捡起来”这件事中可以看出来。

我哥哥的特点是喜欢看书，从“每次写完作业，他总是坐在沙发上，捧着一本书看得津津有味”这件事中可以看出。我的的特点是，从这件事中可以看出。

怎样写出家人的特点？1.借用典型事例，展现人物特点。所谓的典型事例，就是你印象最深、最能反映他们特点的事。

到了晚上，枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面，一蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”……闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声：“哦喝！哦喝！”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。可刚躺下，又听到吆喝声。……这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。（《枣核》）智救牲口聪明

2.加上语言描写，不写哑巴人。“现在我要飞到广阔的世界里去了！如果你能捉住我，就请来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。“我,”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”于是，它也飞走了。“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”接下来的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”在被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。但这两粒豌豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说:“我们才会飞得最远呢！”（《一个豆荚里的五粒豆》）“现在我要飞到广阔的世界里去了！如果你能捉住我，就请来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。“我,”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”于是，它也飞走了。“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”接下来的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”在被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。但这两粒豌豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说:“我们才会飞得最远呢！”（《一个豆荚里的五粒豆》）语言展现特点丰富内容写出梦想

3.添加动作和神态，人物描写更生动。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头:“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!”（《鹿角和鹿腿》）·········动作神态丰富内容写出样子