【部编版语文六年级下】语文园地五 教案教学设计(2篇).pdfVIP

人教部编版语文六年级下册2篇教学设计

语文园地五

教学目标

1.分享自己在小学六年生活中养成的提高学习效率，让人终身受益的良好学习

习惯。

2.能够借助在文言文里学过的生字推想“走马观花、自愧弗如、声泪俱下”等

词语的意思。

3.能联系课文内容，品读语句，体会引用的好处，与同学交流引用在习作中的

运用。

4.了解赵孟頫字体的特点，感受赵孟頫字体的秀丽柔美，稳健大方的特点。

理解“穷则变，变则通，通则久”等句子的含义，并能背诵。

教学重点

1.能够借助在文言文里学过的生字推想“走马观花、自愧弗如、声泪俱下”等词

语的意思。

2.能联系课文内容，品读语句，体会引用的好处，与同学交流引用在习作中的运

用。

教学难点

理解“穷则变，变则通，通则久”等句子的含义，并能背诵。

教学课时

2课时

教学准备

课件

教学流程

第一课时

一、直接导入

1.今天我们来学习第五单元的语文园地。

2.板书课题。

二、交流平台

1.通过六年的学习，我们养成了很多良好的习惯，这可以提高学习效率，使我

们终身受益。【出示课件2】今天就来分享一下好的学习习惯吧！

2.