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数学数字1至10教案通用6篇（经典版

数学数字1至10教案通用6篇

（经典版）

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序言

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数学数字1至10教案通用6篇

为了提高教学质量，教师们应不断优化和完善自己的教案，出色的教案，我们可以更科学地分配课堂内容，确保教学目标达成，以下是本店铺精心为您推荐的数学数字1至10教案通用6篇，供大家参考。

数学数字1至10教案篇1

活动目标：

1、认识数字8、9，感知数字与数量的关系。

2、通过观察、比较、正确判断9以内的数量关系，尝试用有…有…还有…的句式，完整地讲述图片上实物的数量。

3、能积极参加多项小组活动。

活动准备：

教学挂图；数字卡片8、9；树、太阳图片；水彩笔。

活动过程：

一、集体活动。

1、认识数字8、

（1）出示挂图，让幼儿观察画面，说说：图上有什么？启发幼儿用：有什么、有什么、还有什么？的句式讲述画面，引导幼儿观察画面，想一想，说一说：这幅图和我们以前看的图有什么不同？它是由哪些图形组成的？每种形状各有几个？圆形、三角形、长方形都是8个，可以用数字几来表示？

（2）出示数字8，引导幼儿观察并理解数字的含义，说说：这是数字几？在这里它乐意表示什么？8像什么？8除了表示8个图形外还可以表示什么？启发幼儿说出用8表示的各种物体。

2、认识数字9、

在挂图上贴树和太阳的图片，引导幼儿看图说一说：图变了没有？哪里变了？现在还能用8来表示图上的图形数量吗？为什么？原来它们都是几个？现在是几个？怎么会变成9个了呢？用数字几来表示？9像什么？9除了表示图上的图形数量外，还可以表示什么？

二、操作活动。

1、引导幼儿观察比较三组画面，说一说图上有什么？数一数有多少？

2、看图说说：图上有什么？有多少？认一认数字8、9、

3、观察比较两条鱼的大小，请你看标记给大鱼和小鱼涂色。

4、观察卡片上实物的数量，请你在卡片的下方印上相应数量的数字。

5、认一认卡片上的数字，请你根据数字画出相应数量的实物。

6、观察图片，请你依样涂色。

三、活动评价：

1、教师选出一张有错误的操作材料，大家共同帮助其改正错误。

请个别幼儿讲述自己的操作材料，集体进行评价。

数学数字1至10教案篇2

教学目标

1．使学生正确地数出数量是3的物体的个数，会读、写数字3。

2．了解3以内数的顺序，会比较3以内数的大小，认识＜，掌握3的组成。

3．初步培养学生的观察能力和良好的书写习惯。

教学重点