七年级数学下册讲义（北师大版）第四章第06讲 用尺规作三角形与利用三角形全等测距离(6类热点题型讲练)（解析版）.docxVIP

第06讲用尺规作三角形与利用三角形全等测距离(6类热点题型讲练)

1.理解角的有关概念：会用尺规按要求作三角形：已知两边及夹角作三角形,已知两角及夹边作三角形，已知三边作三角形.

2.通过尺规作图的学习，培养观察分析、类比归纳的探究能力，加深对类比与转化、分类讨论等数学思想的认识.

3.能利用三角形的全等解决实际问题，体会数学于实际生活的联系.

4.能在解决问题的过程中进行有条理的思考和表达，提高分析解决问题的能力.

知识点01利用尺规作三角形

在学习之前先要对尺规作线段和尺规作角熟练掌握并应用，根据给出的不同条件采用不同方法作出图形；有三种基本类型:

(1)已知三角形的两边及其夹角,求作符合要求的三角形,其作图依据是SAS;

(2)已知三角形的两角及其夹边,求作符合要求的三角形,其作图依据是ASA;

(3)已知三角形的三边,求作符合要求的三角形,其作图依据是SSS.

知识点02利用三角形全等测距离

1.当两点之间可以直接到达时，可以直接测量出两点之间的距离；当两点之间不能直接到达时，可以构造

全等三角形，将不能到达的两点转化到能够到达的两点来进行测量．

2.通过构造全等三角形来进行测量有以下几种方法：

构造两边和它们的夹角对应相等的两个全等三角形；

构造两角和它们的夹边对应相等的两个全等三角形；

构造三边对应相等的两个全等三角形.

总结：利用三角形全等来设计测量方案：首先根据已有的条件和欲测量的问题进行分析，明确要运用哪种方法来构建全等三角形，即将要用到哪种全等的判定方法；然后，在测量方案中把说明两个三角形全等所需要的条件毫无遗漏地“测量到位”．

题型01结合尺规作图的全等问题

【例题】（22-23七年级下·辽宁沈阳·期末）已知，按图示痕迹做，得到，则在作图时，这两个三角形满足的条件是()

A．，B．，

C．，，D．，，

【答案】D

【分析】根据证明三角形全等即可．

本题考查作图复杂作图，全等三角形的判定等知识，解题的关键是读懂图象信息，属于中考常考题型．

【详解】解：由作图可知，，，，

在和中，

，

故选：D．

【变式训练】

1．（23-24八年级上·福建福州·期中）用直尺和圆规作两个全等三角形，如图，能得到的依据是（????）

??

A． B． C． D．

【答案】C

【分析】本题考查复杂作图，根据作图的痕迹进行判断即可求解．掌握全等三角形的判定定理及基本作图是解题的关键．

【详解】解：由作图得：，，

在和中，

，

∴，

∴能得到的依据是．

故选：C．

2．（23-24八年级上·河北邢台·期中）如图，课本上给出了小明一个画图的过程，这个画图过程说明的事实是（????）

??

A．两个三角形的两条边和夹角对应相等，这两个三角形全等

B．两个三角形的两个角和其中一角的对边对应相等，这两个三角形全等

C．两个三角形的两条边和其中一边对角对应相等，这两个三角形不一定全等

D．两个三角形的两个角和夹边对应相等，这两个三角形不一定全等

【答案】C

【分析】根据全等三角形的判定进行判断即可．

【详解】解：根据作图可知：两个三角形的两条边和其中一边对角对应相等，其中角的对边不确定，可能有两种情况，故三角形不能确定，

所以两个三角形的两条边和其中一边对角对应相等，这两个三角形不一定全等，

故选：C．

【点睛】本题考查了全等三角形的判定，熟知三角形全等的判定是解题的关键．

题型02尺规作图——作三角形

【例题】（23-24八年级上·浙江·期末）已知和线段（如图）．

(1)用直尺和圆规作（点在的上方），使，（做出图形，保留痕迹，不写作法）．

(2)这样的三角形能作几个？

【答案】(1)见解析

(2)2

【分析】本题考查了作图—复杂作图：复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图，一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法，解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质，结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图，逐步操作．

（1）先作，再在上截取，然后以为圆心，为半径画弧交于和，则和即为所作；

（2）由作图即可得出答案．

【详解】（1）解：如图，和即为所作，

；

（2）解：由图可得：这样的三角形能作个．

1．（23-24八年级上·广东广州·期中）作三角形：已知：线段a、c和（如图），利用直尺和圆规作，使，，．（不写作法，保留作图痕迹）．

【答案】见解析

【分析】本题考查了尺规作图，先作已知角，再作已知边，即可求得结果，掌握尺规作图的方法是解题的关键．

【详解】解：如图：①作，

②在上截取，在上截取，连接，

，

则即为所求．

2．（23-24八年级上·浙江杭州·期末）如图，已知和线段a，b，用直尺和圆规作，，（保留作图痕迹）

【答案】