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高考英语一轮复习语法填空专题应对策略

专题08词性转换

目录

一

命题规律

名词在句中常作主语、宾语、表语或定语等，动词作谓语与非谓语，形容词作表语、定语，副词作状语修饰动词、形容词、副词或整个句子；根据标志词及语境来确定比较等级；根据名词前的数词、量词、冠词等修饰语以及主谓一致原则来确定名词的单复数。

二

备考策略

第一步：确定是否考查词形转换；第二步：确定转换形式

三

基本知识

提示词为动词、名词、形容词、副词、代词、数词的词形转换

四

真题训练

近几年高考词性转换的专题训练

五

思路点拨

1.作主语或宾语用名词形式。2.在形容词性物主代词、冠词(+形容词)、不定代词(some,any,alotof等)、介词后还没有名词时，就用名词形式。3.作定语、表语或补足语用形容词形式。4.作状语，修饰动词、形容词或另一副词，或修饰全句，用副词。5.当所给词的词性与空格处所需词的词性相同时，无需改变词性，而可能是只加上改变词义但不改变词性的前缀或后缀，也可能用其比较级或最高级。

六

考点归纳

高频考点：1.形容词→副词2.名词与形容词的转换3.动词→名词4.名词/形容词→动词5.动词/名词→表示人的名词6.动词与形容词的转换7.表示否定的前缀与后缀

七

考点练透

再次巩固所掌握的知识点体系并能灵活应用

命题规律：

名词在句中常作主语、宾语、表语或定语等，动词作谓语与非谓语，形容词作表语、定语，副词作状语修饰动词、形容词、副词或整个句子；根据标志词及语境来确定比较等级；根据名词前的数词、量词、冠词等修饰语以及主谓一致原则来确定名词的单复数。

备考策略：

第一步：确定是否考查词形转换

提示词为形容词、副词、名词或代词时，首先要考虑词形转换；提示词为动词，且该动词在句中既不作谓语，也不作非谓语，则要考虑动词词形转换。

第二步：确定转换形式

根据句式结构以及设空处所作成分进一步分析，最终确定正确的词形转换形式。

基本知识：

技法1提示词为动词的词形转换

提示词为动词，如果既不是谓语动词，也不是非谓语动词，则考虑动词词形转换。动词是转换成名词还是形容词，则根据句式结构以及空处所作成分进一步分析。

1.动词转换为名词

(1)v.＋-ion/-tion/-ation/-sion转换为名词，表示“状态或行为”

celebrate→celebration庆祝

compete→competition比赛

pollute→pollution污染

educate→education教育

possess→possession拥有

(2)v.＋-ment转换为名词，表示“行为或结果”

develop→development发展

announce→announcement宣布

argue→argument争论；论据

encourage→encouragement鼓励

(3)v.＋-r/-er/-or转换为名词，表示“人”

perform→performer表演者

settle→settler移民者

educate→educator教育家

direct→director导演

visit→visitor访问者

(4)v.＋-ure转换为名词

fail→failure失败;mix→mixture混合；

press→pressure压;depart→departure分离

(5)后缀-th结尾的名词

grow→growth生长die→death死

deep→depth深wide→width宽

warm→warmth温暖true→truth真实

(6)后缀-ance/-ence结尾的名词

exist→existence存在guide→guidance指导

(7)后缀-al结尾的名词

arrive→arrival到达approve→approval赞成

survive→survival活了下来

2.动词转换为形容词

(1)v.＋-able转换为形容词

accept→acceptable可接受的

adapt→adaptable能适应的

adjust→adjustable可调节的

afford→affordable负担得起的

(2)v.＋-ed/-ing转换为形容词

confuse→confused感到困惑的

worry→worried担心的

excite→exciting令人激动的；令人兴奋的

(3)v.＋-ive转换为形容词

impress→impressive给人深刻印象的

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