让们做一份水果沙拉make fruit saladunit2lets.pdfVIP

Unit2Let’smakeafruitsalad(备课人：

一、单元总体概述

本单元学论拥有的物品，一单元Ilike…Doyoulike…的基础上，来引入新句型I

have…Doyouhave…?学生理解句子难度不大，关键是在句子中正确、熟练、灵活使用单复数，对

学生来说仍有难度，在教学中需要重点突破。并让学生总结some和any的用法并正确使用。

二、单元划分

Period1:Storytime

Period2:FuntimeSongtime

Period3:CartoontimeSoundtime

Period4:Checkouttime,tickingtime

Unit2Let’smakeafruitsalad

Period1:Storytime

一、教学内容：Storytime

二、教学目标：

（一）语言知识与技能：

1.能听懂、会读、会说、会写单词：make,any,our,banana；能听懂、会读、会说单词：

let’s,fruit,salad,pineapple,mango,grape,thanks

2.能听懂、会读、会说、会写句型：Ihave...Doyouhave(a/any)...?Yes,Ido./No,Idon’t.

3.能流利地朗读课文并正确理解文意，能与同学合作表演课文。

（二）态度与学习策略：

1.能在课文的学习中体会合作的乐趣，并在自己的学习中学会同伴合作。

2.能尝试自己制作水果沙拉并与伙伴，在此过程中学会欣赏美、制造美、美。

三、教学重、难点：

1.能根据要求掌握单词banana,pineapple,mango,grape并初步了解其单、复数形式的意

义与变化。

2.能流利朗读并表演课文。

四、教学准备：单词卡，水果实物，课件

五、教学过程：

Beforeclass:EnjoyasongDoyoulikepurplegrapes?

Step1.Freetalk:

1.Lookatthepicturesandsayquickly.Thenaskandanswer:Doyoulikedogs/cats/...?What

animaldoyoulike?

2.Ilikeanimals.Ilikefruittoo.Look,they’reallfruit.(教学新单词)

Doyoulikeapples/oranges/...?Whatfruitdoyoulike?

Step2.Presentationandpractice

1.

Learnfruitwordsandsentences

(1)Let’splaygamesaboutfruit.Here’safruit.Pleasetouchitandguess.Whatisit?

课件呈现，填缺少的字母，教学单词abanana

Ilikebananas.Doyoulikebananas?教学bananas,Ilikebananas.

(2)Ihaveafruit.Pleasesmellitandguess.Whatisit?

课件呈现，填缺少的字母，教学单词amango

Ilikemangoes.Doy