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第4讲一笔画问题
Round1岛1:
指导:1、请小朋友们根据刚刚老师讲过的一笔画的原则试一试,下
面8副图中,哪些可以一笔画出,哪些不可以?
2、(3)、(6)、(8)是不能一笔画的,其他的都可以一笔画。
3、请大家分析一下,为什么(3)、(6)、(8)不能一笔画?
4、能够一笔画的图形,首先第一点:这个图形是个连通图。
5、分析一下,图形中,出现点的特点,引入奇点偶点这连个概念。
奇点:图中的交点,有奇数条线段与它相连。
偶点:图中的交点,有偶数条线段与它相连。
6、所有的点都是偶点的连通图能够一笔画,且以任何一个偶点为起点,
仍以这个偶点为终点。
7、只有两个奇点的连通图能够一笔画,且画的时候必须以一个奇点为起
点,另一个奇点为终点。
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Round1岛2:
指导:1、根据一笔画判断的三个原则,
第一:图形必须是连通图;
第二:图形中的点,全部都是偶点;
第三:图形中的点,有且只有两个奇点,其他的都是偶点。
本题中(1)、(4)、(7)是可以一笔画的。
2、请小朋友来讲可以一笔画的图形,试着画一画。(1)有两个奇
点;(4)有两个奇点;(7)都是偶点。
3、(2)(3)(5)(6)都有4个奇点,不能一笔画出;(8)不是连
通图。
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Round1岛3:
指导:1、给小朋友5分钟的时间,小组讨论,他们做出几笔画
的结论。
2、首先判断哪些可以一笔画的,根据判断一笔画的方法,先得出(1)
和(2)是可以一笔画的。
3、(3)中,为什么不能一笔画,因为它由4个奇点,那么请小朋友先
试一下,可以几笔画出。
4、(3)中有4个奇点,可以2笔画出,根据结论,我们是否可以推出
结果,几笔画=奇点数÷2。
5、(4)中虽然只有2个奇点,但是(4)不是连通图,所以(4)两笔
画出。
Round1岛4:
3/11
指导:1、根据一笔画的判断方法和多笔画的计算方法,得出下面的
结论。
(1)4个奇点,2笔画;
(2)一笔画;
(3)6个奇点,3笔画;
(4)一笔画;
(5)12个奇点,6笔画;
(6)16个奇点,8笔画。
拓展内容,要求将多笔画的变成一笔画,连一条线,或者去掉一条线。
:
Round1附加题:
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指导:1、可以把图中所有的9个点都连起来,如下图:
Round1智慧星:
一笔画判断的三个原则,
第一:图形必须是连通图;
第二:图形中的点,全部都是偶点;
第三:图形中的点,有且只有两个奇点,其他的都是偶点。
−−−−−−−−—−−−−−−我是分割线−−−−—−−−−−−−−−
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Round2岛1:
指导:1、根据题意的理解,不重复的爬过所有路线,就是我们的一
笔画。
2、首先我们判断一下,这个图形能否一笔画,我们发现这个图形中只有
两个奇点,说明是可以一笔画的。
3、但是根据两个奇点一笔画的特点,以一个奇点为起点,另外一个奇点
为终点。
4、甲蚂蚁所在的点是奇点,乙蚂蚁所在的点是偶点,所以,甲蚂蚁可以
不重复的爬过所有的路线,从甲蚂蚁所在的点开始,另外一个奇点结束。
Round2岛2:
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指导:1、观察整个图形,发现,只有I和F两个点是奇点。
2、根据只有两个奇点的图形可以一笔画,且其中一个奇点为起点,另一
个奇点为偶点。
3、所以,在这个题目中,I和F
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