平均数市公开课获奖课件省青年教师赛课获奖课件.pdfVIP

第壹组

导入

姓名王立程丽陈强洪利民

題数96718790

第二组

姓名林宏渊平李杨

題数959274

哪壹组计算能力好壹些?

出示課題

平均数意义

學习目標

求平均数的方法

壹组

二组

三组

四组

0123456789101112131415数量/個

壹组

二组

三组

四组

0123456789101112131415数量/個

壹组可以看出

平均每组

分了13個

二组

三组

四组

0123456789101112131415数量/個

也就是相當于,把我們的可乐

平均分成4份

(14+12+11+15)÷4

=52÷4

=13（個）

…

…

13就是4個小组的平均数

用求平均数的方法比

较：两個组哪個组的

计算能力好壹些呢？

第壹组平均每人得的分数是：

（96+71+87+90）÷4

=344÷4

=86（分）

第二组平均每人得的分数是：

（95+92+74）÷3

=261÷3

=87（分）

欢乐队開心队

比赛刚刚開始,

哪個队會赢呢?比比身高吧!

欢乐队

王强谢明李雷王小飞刘思

148142139141140

开心队

杨洋周小杰陶晓卢浩蔡志

144142146145143

欢乐队平均身高

(148+142+139+141+140)÷5

=710÷5

=142(厘米

)開心队平均身高

(144+146+142+145+143)÷5

=720÷5

=144(厘米)

平均数能较好

地反映壹组数

据的總体情况