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第6课时5以内的加法运算人教版数学一年级上册课件一5以内数的认识和加、减法
把它们分成两堆。312321514523532541复习导入
探究点1~5加法的计算方法说一说,你从图中知道了哪些数学信息,能提出什么数学问题?同桌之间互相说一说。探索新知树上原有3只又跑来2只用加法计算
一共有几只小松鼠?3+2=5你是怎样解决问题的?12345数数法探索新知
3+2=5怎样计算3+2呢?接着数探索新知从3后面接着往后数,4、5,一共5只。45
3+2=5数的组成23想:5探索新知
4321+1=5432【课本29页“练习五”第7题】观察式子,你能得出什么结论?两个数相加,一个数不变,另个一数变化,和也在变化。探索新知
小试牛刀源于“典中点”的基础导学练探索新知1.想一想,填一填25
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当堂练习源于“典中点”的应用提升练1.看图填数。5534141545
当堂练习源于“典中点”的应用提升练2.看图填一填,算一算。134325224415
当堂练习源于“典中点”的应用提升练3.照样子,画一画,填一填。4+1=52+2=□2+3=□1+2=□4○○5○○○3○○
5以内加法的计算方法:可以用点数法,接着数、想数的组成等方法来计算出结果。(1)点数法:从加号左边的数开始数,一个一个的数,最后数到几,结果就是几;(2)接着数:接着加号前面的数,往后数,数加号后面数的个数,数到几,结果就是几;(3)想数的组成:想加号前面的数和加号后面的数合起来是几,结果就是几。课堂总结源于“点拨”
作业请完成教材中第25页“做一做”及练一练相关习题。课后作业
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