【华师大版】八年级数学下册《16.1.2--分式的基本性质》课件.pptVIP

第16章分式16.1分式及其基本性质第2课时分式的基本性质1课堂讲解分式的基本性质分式的符号法则约分最简分式2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升分数的基本性质：一个分数的分子、分母同乘以（或除以）一个不为0的数，分数的值不变.思考下列从左到右的变形成立吗？为什么？1知识点分式的性质分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以(或都除以)同一个不等于0的整式，分式的值不变．即：(其中M是不等于0的整式)．要点精析：(1)理解“同一个”“不等于0”的意义．(2)运用这个性质对分式进行变形，虽然分式的值不变，但分式字母的取值范围可能有所改变．知1－讲例1下列等式的右边是怎样从左边得到的？(1)(2)知1－讲导引：(1)等号左边的分子、分母没有出现c，右边有c，说明分式的分子、分母同时乘以c；(2)等号左边的分式中分子、分母都含x，题中隐含x≠0，而右边分母不含x，说明分式的分子、分母同时除以x.解：(1)分子、分母同时乘以c；(2)分子、分母同时除以x.总结知1－讲应用分式的基本性质时，一定要确定分式在有意义的情况下才能应用．应用时要注意是否符合两个“同”：一是要同时作“乘法”或“除法”运算；二是“乘以(或除以)”的对象必须是同一个不等于0的整式．例2不改变分式的值，把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数：(1)(2)知1－讲导引：先将各项系数化成分数，再确定这些分数的分母的最小公倍数，然后将分式的分子、分母同时乘以这个最小公倍数即可．知1－讲解：(1)将小数系数化成分数，得根据分式的基本性质，将的分子与分母同乘60，得(2)根据分式的基本性质，将的分子与分母同乘12，得总结知1－讲将分式的分子、分母的各项系数化整的方法：第一步：找出分子、分母中各项的系数，确定使系数能化成整数的最小正整数；第二步：分子、分母同时乘以这个最小正数．1写出下列等式中所缺的分子或分母．(1)(c≠0)；(2)(3)(a≠－b)．知1－练2下列式子从左到右的变形一定正确的是()A.B.C.D.若把分式中的x和y都扩大到原来的10倍，则分式的值()A．扩大到原来的10倍B．不变C．缩小到原来的D．缩小到原来的知1－练2知识点分式的符号法则知2－讲分式的符号法则：将分式、分子、分母的符号改变其中的任意两个，其结果不变．即：知2－讲例3不改变分式的值，使分子、分母的第一项系数不含“－”号．错解：错解分析：上述解法出错的原因是把分子、分母首项的符号当成了分子、分母的符号．正确解法：总结知2－讲当分式的分子、分母是多项式时，若分子、分母的首项系数是负数，应先提取“－”号并添加括号，再利用分式的基本性质化成题目要求的结果；变形时注意不要把分子、分母的第一项的符号误认为是分子、分母的符号．1(中考·无锡)分式可变形为()A.B．