(2024秋）人教版一年级数学上册《 比大小》PPT课件.pptxVIP

第2课时比大小一5以内数的认识和加、减法人教版数学一年级上册课件

新课导入请同学们观察这张图片，图片上有几只猴子？几个桃？几根香蕉？几个梨？

探索新知每只小猴子吃1个梨、1个桃、1根香蕉，这些水果够分吗？探究点认识“＞”“＜”和“=”及其读写

探索新知先来分一分桃子吧。33

等号读作：3等于3＝33和同样多探索新知

探索新知再来分香蕉吧。32

读作：3大于232＞大于号比多探索新知

探索新知最后分梨子吧。34

读作：3小于43＜小于号4比少探索新知

=“=”“＞”和“＜”的书写。探索新知

仔细观察“＞”“＜”，你发现了什么？探索新知1.大数在前用大于号；小数在前用小于号。大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。2.“＞”开口向左；“＜”开口向右；“＞”“＜”开口都对着大数。

探索新知小试牛刀源于“典中点”的基础导学练1.比一比，圈出正确的答案。

探索新知2.(易错题)连一连。

当堂练习源于“典中点”的应用提升练1.(1)在少的后面画“√”。(2)在多的后面画“√”。√√

当堂练习源于“典中点”的应用提升练2.在里填上“＞”“＜”或“＝”。3 1 4 2 5 4 1 24 4 2 5 2 3 5 3=

当堂练习源于“典中点”的应用提升练3.这些水够吗？(在正确答案的后面画“√”)5＞3√

课堂总结比较两个物体数量的多少时，可以先用一一对应的方法比较，再用“＞”“＜”或“=”来表示比较的结果。

课后作业作业请完成教材第17页“做一做”的第1~5题及第22页练一练的第3、4、5、6题。

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