保护环境主题倡议书五篇.docx

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保护环境主题倡议书五篇

地球是大家的家园,她无私的赐予大家的资源,然而却在不断的攫取,致使资源匮乏、环境破坏。以下是我整理的爱护环境主题建议书,盼望可以供应给大家进展参考和借鉴。

爱护环境主题建议书篇1

敬爱的同学们:

当你在这漂亮的校内中学习,为我们美妙的将来而努力时,坚信我们每一个同学都渴望有一个干净的校内,渴望安康的生命,渴望绿色,渴望我们有一个良好的生活环境,环保建议书。学校是育人的场所,环境教育是提高我们思想道德素养和科学文化素养的根本手段之一,建立节约型和环境友好型校内,这不仅是学校自身开展的须要,更是我们学生应有的社会责任。为了增加大家的环境爱护意识,让校内、班级环境更加干净靓丽,有利于创立绿色和谐的校内环境,我们“校内环境志愿者”活动小组恳切地向师生们提出如下建议:

1、树立绿色文明观念,自觉关怀环境状况,把个人环保行为视为个人文明修养的组成局部。

2、不乱扔垃圾,果皮纸屑,不随地吐痰,不随意采摘校内的一草一木,爱惜公共绿地。

3、爱惜仪器、设备和公物,使设备始终保持完好状态,尽力削减损坏修理。

4、节约用水,珍惜水资源,削减水污染;节约用电,做到人走灯灭,光线足够时不要开灯,幸免“白昼灯”、“长明灯的状况发生,微机室电脑用后刚好关机。

5、节约用纸,尽量少用餐巾纸,草稿纸等尽量两面用。

6、生活节省,不随意奢侈粮食,不剩饭,造就良好的生活习惯。

7、尽量少用塑料袋,尽量少用一次性的纸杯、塑料杯。

8、从我做起,号召全校同学树立环境意识,为创立绿色和谐校内出自己的一份力。

“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”,中华民族历来倡议节约,父母教师也一再强调环境的爱护,让我们义不容辞地担当各自的使命,树立环境意识,养成节约资源的习惯,从我做起,从点滴小事做起,为共建环境友好型的和谐校内而努力!

爱护环境主题建议书篇2

教师、同学们:

你们好!

随着人类物质礼貌的不断开展,生态环境越来越紧要了,所以,我们的生态环境还得大大地加以改善。为此,我向大家提出以下几点提议:

一、节省用水资源,减小污染。不要让水龙头在孤独地流泪。

二、不要滥砍滥伐,要多种树木,因为树木能够汲取二氧化碳,排出氧气,使空气变得更加清爽。

三、不烧树叶。每次清扫完卫生之后,应把树叶装起来,然后倒入垃圾桶,由清洁人员处理,以防污染空气。

四、不乱扔垃圾。清洁工人应每一天都搞一次小清洁,一周后进展一次大清洁,坚持社会环境的卫生。

五、制止吸烟。吸烟不但危害身体安康,还有必需的程度上污染环境,所以我们尽量劝阻吸烟人民不要吸烟。

六、不随地吐痰。痰液中包含许多的细菌,散发以后简单传播疾病,所以,我们从小就要养成不随地吐痰的好习惯。

仅有一个地球,假如它被破坏了,我们就别无去处,假如地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要细心地爱护地球,爱护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!

爱护环境主题建议书篇3

敬爱的同学们:

如今,地球环境已亮起红灯,世界每年的排放量达6亿多吨,估计到下个世纪中,地球外表有三分之一的土地沙漠化,望见这一组组令人骇人动目的数字,你是否感到爱护环境的重要性呢?因此,我提出以下建议:

一、节约用水

1、洗手打肥皂或涂洗手液时,不要翻开水龙头。

2、洗完菜或洗完米的水可以用来浇菜、浇花。

3、用水时,水龙头不要开得太大。

二、节约用电

1、假如不用电视、空调、电灯等这样的电器时应关掉电源。

2、出门时请顺手关灯。

三、节约纸张

1、纸要双面用。

2、用过的纸应钉在一起作为草稿纸。

3、才写过几页的笔记本不要扔掉。

四、节约粮食

1、吃饭不要留下残渣。

2、不要把饭粒掉在地上或桌子上。

3、不要把没吃完的饭菜倒掉。

五、废品循环利用

1、把废旧电池送去回收站,让废旧电池可以接着运用。

2、用过的面膜可以用来擦家具,这样不但节约,擦完的家具还会散出香气。

作为新时代的小学生,我倡议同学们提高爱护环境的意识,也建议叔叔阿姨们参加我们的队伍中来,为爱护环境、造福后代奉献自己的力气。因为:爱护环境,刻不待时!

爱护环境主题建议书篇4

敬重的教师、敬爱的同学们:

谁不渴望那郁郁葱葱的草地?谁不愿自己的校内变成花城一样?谁不盼望在温馨干净的校内内读书?此时此刻学校给我们供应了一切,可是,大风有时吹起的是那白色的垃圾,这是谁的错?

当我们在绿树成荫的校内中闲逛时,必须会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时,哪能不聚精会神?当我们在干净优雅的环境中学习时,定会倍感心情惬意。

美丽的环境,让我们懂得珍惜,学会爱惜;美丽的环境,让我们知书达礼,更加文明;美丽的环境,让我们学习进步,道德高尚;美丽的环境让我们学会谦让,学会做人。

在美丽的校内环境中,我们沐浴着阳光收获,吸取着养分成长。

学校是我们的家,我们是学校的主子,

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