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2022年全国职业院校技能大赛竞赛计算机网络应用项目方案范文申报书详--第1页
2022年全国职业院校技能大赛竞赛计算机网络应用项目
方案范文申报书详
附件
2022年全国职业院校技能大赛
竞赛项目方案申报书
方案申报单位(盖章):工业和信息化职业教育教学指导委员会
2022年全国职业院校技能大赛
竞赛项目方案
一、赛项名称(一)赛项名称计算机网络应用(二)压题彩照
(三)赛项归属产业类型电子信息产业
(四)赛项归属专业大类
电子信息大类—计算机类—计算机网络技术(110202)二、赛项申报
专家组
通过竞赛,考核学生对智慧园区网络的拓扑规划能力、IP地址规划
能力、有线无线网络融合能力、IP通信网部署能力、数据中心搭建与实
施能力、云计算网络的规划及实施能力、出口规划与实施能力、设备配置
与连接能力、服务的搭建与调试能力、应用的接入与测试能力、工程现场
问题的分析和处理能力、组织管理与团队协调能力、工程现场问题的分析
和处理能力、组织管理与团队协调能力,推进计算机网络技术专业对接最
新职业标准、行业标准和岗位规范,紧贴网络工程前沿技术和生产实际,
2022年全国职业院校技能大赛竞赛计算机网络应用项目方案范文申报书详--第1页
2022年全国职业院校技能大赛竞赛计算机网络应用项目方案范文申报书详--第2页
调整课程结构,更新课程内容,有效开展实践性教学,促进产教深度融合
的人才培养模式改革。
四、赛项设计原则
(一)确保公开、公平、公正是赛项设计的第一准则
严格遵守大赛制度文件,规范赛项设计、组织、实施各环节流程,确
保赛项公开、公平、公正。
(二)赛项关联专业覆盖面广
全国1327所高职高专院校中开设计算机网络技术专业院校超过1000
所,专业覆盖率超过75%。赛项覆盖院校多,具有较好的带动和引领作用。
(三)赛项关联技术是实施“互联网+”行动、“中国制造2025”的
重要基础和支撑
实施“中国制造2025”,加快新一代信息通信技术与制造业的深度
融合,加快发展智能制造和工业互联网,需要计算机网络技术的支撑;推
进“互联网+”行动计划,推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等
应用,构建以互联网为基础的产业新生态体系,计算机网络技术是基础。
(四)赛项关联岗位群人才需求量大
赛项主要关联计算机网络行业3个核心岗位群:网络组建项目实施与
技术服务岗位(建网)、网络安全与管理项目实施与技术服务岗位(管
网)、软硬件及网络应用系统实施与维护技术服务岗位(用网)。随着国
内信息化产业的迅速推进、移动互联网应用和数据业务的快速发展、网络
技术的日新月异,将对网络技术服务行业带来新的契机。市场对网络构建
工程师、网络管理员、网络运维师等技术人员的需求量和人才缺口巨大。
2022年全国职业院校技能大赛竞赛计算机网络应用项目方案范文申报书详--第2页
2022年全国职业院校技能大赛竞赛计算机网络应用项目方案范文申报书详--第3页
(五)围绕行业核心岗位群的知识、能力、素质要求,并考虑未来计
算机网络行业新技术、新标准、新规范的发展趋势,设计竞赛内容
通过分析计算机网络行业建网、管网、用网三个核心岗位群的知识、
能力、素质要求,以及数据中心、云计算网络等新技术发展趋势,赛项设
计一个智慧园区网络设计、构建、维护项目,根据给定项目需
求,完成一定规模的智慧园区网络,符合数据中心需求的绿色、可靠、
安全、智能的计算机网络拓扑规划、IP地址规划、设备配置与连接、云
计算网络的搭建及配置、无线网络搭建与调试、网络综合布线施工及管理、
网络性能检测等,同时考察学生的快速学习和应用能力。
(六)结合赛项竞赛内容,在主流网络设备厂商
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