彩色皱纹纸粘贴画.doc

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彩色皱纹纸粘贴画

课题:

剪纸教学目标:

通过剪纸教学,使学生了解剪纸的工具和材料,掌握剪纸制作的基本规律和方法。

在制作过程中可发展学生的空间想象与创造能力,培养学生严格、细致、准确、有毅力、有计划、爱护公共财物等工作习惯和作风。

教学重点:

剪纸的方法、团花的制作、套色剪纸教学难点:

团花的制作、套色剪纸教学方法:

讲授法、示范法、练习法课的类型:

综合课教具、学具:

各种纸,胶等课时:

6课时教学过程:

第一课时一、导入新课。

二、教师讲授并示范:

1、剪纸的历史及发展剪纸是我国民间艺术之一,具有悠久的历史。

2、剪纸艺术特点:

风格淳朴美,手法的简洁美,构图的装饰美,造型的意象美。

3、剪纸的基本类型窗花、门笺、喜花、等。

4、剪纸的工具及材料三、课堂小结第二课时一、教师讲授并示范:

剪纸图案与技法(边讲解边示范)(1)四角星图案:

将正方形的纸对折、对折、再对折,成三角形,在三角形内画图案,剪去不要的部分,展开即成。

(2)三角星图案:

将正方形的纸对折,用60度的三角板画线,分成三等份,折好后画纹样,剪去不要对部分,展开即成。

(3)六角星图案:

将剪三角形的折纸再对折,画纹样,剪好展开即成。

(4)五角星图案:

将正方形的纸对折成长方形,将上边1/3处与下边中点连线,沿此线斜折,再按虚线对折,最后将左下角向后折,折成均等的五叠,即可成五角星图案。

二、学生练习技法,教师在旁指导。

剪纸的制作过程:

起稿剪刻贴裱将画在纸上的形象,用剪刀准确而流畅地沿着轮廓线剪下,用剪刀尖部来剪短线,中部剪直线和长曲线,先内后外,注意相互连接,有些细部可以用刻刀或美工刀来刻出。

三、教师总结四、布置课后作业:

剪制出三至六角星图案,并粘贴在卡纸上。

第三课时一、教师讲授并示范:

剪纸图案与技法(边讲解边示范)(5)单独对称图案:

将方形纸对折,画上图案的一半。

剪刻展开即成。

(6)二方连续图案:

将长条纸反复折叠成小方块,在第一面画上一个或半个单独纹样,剪去不要的部分,展开即可。

(7)团花图案:

选择薄而大的纸张,多次加以对折,然后在其中一面绘制纹样,图案的花纹要疏密得当,线条要处处相连,粗细搭配。

一般先剪出内部的花纹,再剪外部花纹,展开就是一幅团花图案。

二、作业要求:

剪制出单独对称图案、剪制出团花图案,并粘贴在卡纸上。

第四课时一、学生继续课堂作业,教师在旁指导。

二、教师总结第五课时一、剪纸的表现形式1、单色剪纸:

各地的民间剪纸,数量最多的单色剪纸,它最富有剪纸的特色,是民间剪纸的正宗。

2、彩色剪纸:

在同一画面上有两种以上颜色的剪纸。

它通过点、套、填、分、衬、拼等手法来实现。

二、布置作业:

制作一张彩色剪纸作业。

第六课时一、学生完成课堂作业,教师在旁指导。

二、教师总结课题:

折纸一、教学目标引导学生掌握折纸基本折法,运用不同的折法折出各种动物,小昆虫、植物等,提高学生的创造思维能力,培养学生学习手工兴趣,体验手工制作过程中的不同美感。

二、教材分析1、教学重点:

重点学习动物、小昆虫、植物的常见的折法。

2、教学难点:

在动物、小昆虫的折法中,有个别的折法较罕见。

因此,这一环节是本课的难点,教师需分组辅导,帮助学生解决难题。

三、教学方法:

讲授法、示范四、教具、学具:

各类薄而挺括的纸,如蜡光纸、包装纸、挂历纸等、剪刀、卡纸、胶五、课时:

6课时六、教学过程第一、二课时(一)导入新课1、教师引用

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