双曲线的定义和标准方程教学课件.pptVIP

*课题：双曲线的定义与标准方程课题：双曲线的定义与标准方程课题：双曲线的定义与标准方程双曲线的定义与标准方程轮船航行在茫茫大海上，到某一位置时，可以从接收的电台声波，测出轮船与电台的距离。如果能接收到3个不同地点同时发出的电台声波，利用现代工具（定位仪）一瞬间就能确定自己的方位了，你知道这是什么原理吗？定点F1，F2是两个按钉，MF是一条拉链，两边各取一点分别按在按钉上，笔尖随张开处点M移动时，|MF1|-|MF2|是常数，这样就画出一条曲线；再将拉链换一面，由于|MF2|-|MF1|是同一常数，可以画出另一支。画图实验：[学习课件]学习任务：请在学习、讨论中，将双曲线与椭圆进行类比1、定义什么样的点的轨迹是双曲线？平面内与两个定点的距离的差的绝对值等于常数（小于）的点的轨迹叫做双曲线。注：可以利用[学习课件]中的“画双曲线”“画双曲线（定义）”“阅读材料”这三个文件来学习。学习任务：请在学习、讨论中，将双曲线与椭圆进行类比2、标准方程轨迹法求方程，其中是如何化简得到方程？注：可以利用[学习课件]中的“双曲线方程”这个文件来学习。1、这两种双曲线关于y=x对称，所以方程形式上只需将y和x互换位置；2、双曲线的标准方程与其定义可联系起来记忆，定义中有差，则方程“-”号连接；3、双曲线方程中a0，b0，但a不一定大于b。注意：4、如果x2系数为正，那么焦点在x轴上；如果y2系数为正，那么焦点在y轴上。归纳：椭圆双曲线定义是研究平面上的动点P到两个定点F1,F2的距离问题|PF1|+|PF2|=2a(a是正常数且2a|F1F2|)||PF1|-|PF2||=2a(a是正常数且2a|F1F2|)标准方程焦点在x轴焦点在y轴类比：若2a=|F1F2|轨迹：一线段若2a|F1F2|无轨迹若2a=|F1F2|轨迹：两射线若2a|F1F2|无轨迹F1F2..P...F2F1P.已知两点F1(-5,0),F2(5,0)，求与F1,F2的距离之差的绝对值等于6的点M的轨迹方程。例题：解：设点练习：练习：双曲线定义两种图形标准方程焦点坐标关系（为定点，为常数)感悟：课后任务：1、书面作业一张；2、试试用描点法画出双曲线，研究a,b的几何意义和其它性质。2010生物高考复习《分子与细胞》专题系列课件20《细胞的增殖》知识网络实验探究大小有限结论细胞不能太大细胞不能太小相对体表面积核控制酶数量细胞器数量细胞增殖减数分裂无丝分裂有丝分裂实验观察实验步骤材料处理意义细胞周期间期分裂期前期中期后期末期考点1、细胞的生长和增殖的周期性本考点主要包括：（1）模拟探究细胞表面积与体积的关系；（2）细胞周期的概念，细胞的生长与细胞周期的关系。要注意真正理解细胞有丝分裂完成细胞的增殖及其意义，可通过图解辅助理解细胞周期的真正含义。细胞周期的理解1、概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。2、两个阶段：间期（在前），经历时间长，大约占整个细胞周期的90%~95%；分裂期（在后），经历时间短，大约占整个细胞周期的5%~10%；3、图示：ABCDE间期间期分裂期分裂期图示中BC段为一个细胞周期，DE段也为一个细胞周期。巩固练习1．下列关于细胞周期的叙述中，不正确的是（）A.不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中B.无论什么生物，在细胞周期中，都是分裂间期比分裂期时间长C.利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期D.细胞周期可分为前、中、后、末四个时期考点2、细胞的无丝分裂本考点在教材中只作简单介绍，在历年高考中考查的频率很低，但作为一个考点，对其相关知识如:无丝分裂的过程、特点、进行无丝分裂的生物细胞类型等要了解清楚。关于“细胞的无丝分裂”特点1、没有核膜、核仁的变化；2、没有纺锤丝、染色体的出现；但是,这并不说明染色质没有发生深刻的变化,实际上染色质也要进行复制,并且细胞要增大。当细胞核体积增大一倍时,细胞核就发生分裂,核中的遗传物质就分配到子细胞中去。至于核中的遗传物质DNA是如何分配的,还有待进一步的研究。

巩固练习2．下列几