Unit1HowcanIgettherePartALet’slearn(教学设计)人教PEP版英语六.pdfVIP

学科英语

年级六年级

课题Unit1HowcanIgetthere?(Lesson1)

教材版本书名：人教版小学英语（三年级起点）

执教教师

一、语言能力目标：

1.能听说读写sciencemuseum,postoffice,bookstore,cinema,

hospital;

2.能运用所学词汇介绍场所的方位；

二、文化意识目标：

教学目标渗透生活常识，不同的地点做不同的事。

三、思维品质目标：

了解简单的构词规律，培养逻辑思维能力。

四、学习能力目标：

1.了解一些简单的构词规律，如合成词bookstore是由两个词构

成

一、教学重点：

能够听、说、读、写重点单词sciencemuseum,postoffice,

教学内容bookstore,cinema,hospital;以及句型：Whereisthe...?

二、教学难点：

能进一步区分nextto和near，能根据所学方位词熟练介绍场所

方位。

教学过程（微课语音与PPT脚本，不超过15分钟）

教学流程脚本内容

1.Greeting

教师配音：Hello,boysandgirls.Nicetoseeyou!I’mMilly.Today

P1

课题we’regoingtolearnUnit1HowcanIgetthere?PartALet’slearn.

课前准备

教师配音：Beforeourclass,let’sreviewthegoodlearninghabits.上课

之前我们先来复习一下学习好习惯吧！

P2

1.学习用品准备齐

2.勤做笔记勤动笔

3.认真听讲不放弃

4.课后作业别忘记同学们，你们都记住了吗？Yes,Good.

热身活动

P3教师配音：First,let’splayagame.Sharpeyes.

【设计意图】：通过游戏活跃课堂气氛并复习相关方位介词，为新

知学习做好铺垫，同时激发学生主动学习的热情。

创设情境，引入新知

2教师配音：Boysandgirls,whatdoyouoftendoonweekends?

情景Areyoubusyonweekends?TodayisSaturday,WuBinbinisverybus