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游戏活动策划方案（5篇）

游戏策划方案篇一

游戏名称：学习跳绳

游戏目标：

1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调地进行跳绳游戏。

2、探索绳子的多种玩法，通过思考跳绳的其他玩法，发展

创造性思维能力。

3、与同伴合作，和同伴共享空间。

游戏准备：

1、绳子人手一根。

2、《朋友舞》音乐磁带，录音机。

游戏过程：

1、队列练习：

（1）教师鼓励幼儿跟着老师一起喊口令“1、2、3、4-123、、

（2）练习：六路纵队__一个大圆走__走小圆__开花走__一路

纵队走__六路纵队走

2、玩绳子游戏。

（1）玩绳游戏：幼儿人手一根绳子，鼓励幼儿自主地探索

各种玩绳游戏，请个别幼儿示范，其他幼儿学习模仿。

（2）学习跳绳。

（3）幼儿分散练习跳绳。

（4）教师再次示范，讲解跳绳的要领以后，幼儿再分散练

习跳绳。

（5）教师引导幼儿三人一组玩跳绳的游戏。

①教师：除了一个人跳绳，还可以几个人跳呢？

②三个教师示范练习三人协作跳，引起幼儿兴趣。

③幼儿尝试练习。

3、集体舞《快乐的阿依古丽》。

做游戏的策划方案篇二

一、望——着与微处，放眼大局

拿到一份策划文档，我们首先会先通读一遍，凭借自己的理

解和知识开始做文档分析。排除一些显而易见的文字错误、逻辑

矛盾、重大缺失，撇开高难度的战斗平衡、经济平衡不提，文档

分析还是有一些简单的准则的。

文档设定需要符合客观实际

举个案例：

早先梦幻的玩家之家推出了牧场系统，牧场中可以养育鸡、

鸭、狐狸、熊这些动物，文档中设定这些动物都借由一个类似宠“

物蛋“的道具发到玩家手中，玩家可以把相应道具放到牧场中孵

化出来。

这些动物中，鸡鸭是卵生的没错，但是狐狸和熊明明是胎生

的，怎么可能在“宠物蛋”中呢？我就此和负责的策划提出异议，

有人提出可以把宠物蛋改成仙蛋，仙蛋里面有啥都不稀奇。

但我觉得不太合理，我们游戏的宣传方向一向都是游、寓教

于乐，玩家中也会有很多小学生，显然不能让孩子们在玩了我们

的游戏后，产生原来狐狸、熊都是从蛋中孵出来“”的误解。

在经过进一步的讨论后，最终这个道具的名字修改成了宝宝

窝，如果道具超过一定时间没有放入牧场中，就会失效。

文档分析要注意细节

文档中重大的缺失，大家肯定都不会放过，但是对于一些细

节上的问题，也不能轻视。

在早几年，曾有策划对任何NPC必须有闲人对白之类的准

则不置可否，虽然现在大家都认可了需要注重细节，但是很多文

档在提交的时候，还是有不少细节上的遗漏。

有些人会犯这种错误：大纲“我已经写好了，细节可以慢慢完

善。”于是对着一份缺失了很多NPC对白的文档，程序员开始着

手做了，QA也开始测试了，程序员对于所有的缺失，都写了_X

的默认对白来替代。

等到QA把流程都测试完毕了，再返回策划补充NPC对白，

自然QA要把整个流程再跑一遍，来验证NPC对白，就这样工

作量平白增加了一倍，这种情况显然应该通过文档分析来避免的。

前期文档工作做得越细致，后期需要返工的东西就越少，一

边写测试用例一边做文档分析是减少遗漏的好方法，大家不妨试

一试。

注意细节还有更深一层的意义，细节除了不能遗漏之外，还

需要保质保量。

我曾经测试过一个活动，任务种类很丰富，但是这个活动的

每类战斗，战斗胜利、战斗失败的对白都是一模一样的，分别是

你赢了“”、你输了“”，是不是感觉一股浓郁的敷衍气息扑面而来？

我们在文档分析的时候，类似问题是不合理的，应该根据战斗类

型来做文案设计，营造正向反馈的气氛。

说到细节问题，还经常会碰到另一种情况。会有策划喜欢采

用非常多晦涩难懂，绕来绕去的语句，作为某个系统的说明对白。

连熟悉游戏、有一定学历的我们解读起来都有难度，那些新手或

者年纪还很小的玩家如何理解呢？

因此，在设计一个玩法的背景或者某些特殊玩法的时候，策

划可以采用大量华丽的辞藻，甚至可以用晦涩的古文，因为这些

并不是每个玩家必需了解的，但是对于一个常用系统的每