《中小学综合实践活动课程指导纲要》教学教材24页课件.pptVIP

《中小学综合实践活动课程

指导纲要》

课程性质与基本理念

(一)课程性质

综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要

出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,

通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综

合素质的跨学科实践性课程。

综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程

方案规定的必修课程,与学科课程并列设置,是基

础教育课程体系的重要组成部分。该课程由地方统

筹管理和指导,县体内容以学校开发为主,自小学

一年级至高中三年级全面实施。

(二)基本理念

令1课程目标以培养学生综合素质为导向

本课程强调学生综合运用各学科知识,认识、分析

和解决现实问题,提升综合素质,着力发展核心素

养,特别是社会责任感、创新精神和实践能力,以

适应快速变化的社会生活、职业世界和个人自主发

展的需要,迎接信息时代和知识社会的挑战

2.课程开发面向学生的个体生活和社会生活

令本课程面向学生完整的生活世界,引导学生从日常

学习生活、社会生活或与大自然的接触中提出具有

教育意义的活动主题,使学生获得关于自我、社会

自然的真实体验,建立学习与生活的有机联系。要

避免仅从学科知识体系出发进行活动设计

3课程实施注重学生主动实践和开放生成

本课程鼓励学生从自身成长需要出发,选择活动主

题,主动参与并亲身经历实践过程,体验并践行价

值信念。在实施过程中,随着活动的不断展开,在

教师指导下,学生可根据实际需要,对