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基于Hopfield神经网络的高校科研能力评价分类研究

摘要

随着时代的不断进步，科技的飞速发展，高校作为国家人才的输出基地，我国对高校的科研能力要求也越来越严格。而对高校的科研能力做出合格的评估，能够有针对性的提升高校的科研能力也成为高校当前所面临的问题。近几年，国内的研究人员提出了一些对高校的科研能力进行评价的方法，然而由于高校科研的影响因素众多且相互影响，评价过程时间长久，工作量巨大烦琐，人为的主观因素对评价结果有很大的影响，这些评价方法并没有获得一个满意的结果。因此，研究高校科研能力的评价方法，提升高校的科研能力对高校而言具有极其重