北京卷数列（解析版）公开课教案教学设计课件资料.docVIP

浙江省龙游中学2024届高三数学高考真题练习

真题真心练练出真水平！PAGE1高三数学备课组

全国卷高考真题练习之一：数列北京卷（解析版）

一、单选题

1．（2023·北京·统考高考真题）已知数列满足，则（????）

A．当时，为递减数列，且存在常数，使得恒成立

B．当时，为递增数列，且存在常数，使得恒成立

C．当时，为递减数列，且存在常数，使得恒成立

D．当时，为递增数列，且存在常数，使得恒成立

解析：B构造，利用导数求得的正负情况，再利用数学归纳法判断得各选项所在区间，从而判断的单调性；对于A，构造，判断得，进而取推得不恒成立；对于B，证明所在区间同时证得后续结论；对于C，记，取推得不恒成立；对于D，构造，判断得，进而取推得不恒成立.

2．（2022·北京·统考高考真题）设是公差不为0的无穷等差数列，则“为递增数列”是“存在正整数，当时，”的（????）

A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件

C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件

解析：C设等差数列的公差为，则，记为不超过的最大整数.

若为单调递增数列，则，

若，则当时，；若，则，

由可得，取，则当时，，

所以，“是递增数列”“存在正整数，当时，”；

若存在正整数，当时，，取且，，

假设，令可得，且，

当时，，与题设矛盾，假设不成立，则，即数列是递增数列.

所以，“是递增数列”“存在正整数，当时，”.

所以，“是递增数列”是“存在正整数，当时，”的充分必要条件.

3．（2020·北京·统考高考真题）在等差数列中，，．记，则数列（????）．

A．有最大项，有最小项 B．有最大项，无最小项

C．无最大项，有最小项 D．无最大项，无最小项

解析：B由题意可知，等差数列的公差，

则其通项公式为：，

注意到，

且由可知，

由可知数列不存在最小项，

由于，

故数列中的正项只有有限项：，.

故数列中存在最大项，且最大项为.

二、填空题

4．（2022·北京·统考高考真题）已知数列各项均为正数，其前n项和满足．给出下列四个结论：

①的第2项小于3；???②为等比数列；

③为递减数列；???????④中存在小于的项．

其中所有正确结论的序号是．

【详解】①③④由题意可知，，，

当时，，可得；

当时，由可得，两式作差可得，

所以，，则，整理可得，

因为，解得，①对；

假设数列为等比数列，设其公比为，则，即，

所以，，可得，解得，不合乎题意，

故数列不是等比数列，②错；

当时，，可得，所以，数列为递减数列，③对；

假设对任意的，，则，

所以，，与假设矛盾，假设不成立，④对.

故答案为：①③④.

三、双空题

5．（2023·北京·统考高考真题）我国度量衡的发展有着悠久的历史，战国时期就已经出现了类似于砝码的、用来测量物体质量的“环权”．已知9枚环权的质量（单位：铢）从小到大构成项数为9的数列，该数列的前3项成等差数列，后7项成等比数列，且，则；数列所有项的和为．

解：设前3项的公差为，后7项公比为，

则，且，可得，

则，即，可得，

空1：可得，

空2：

四、解答题

6．（2023·北京·统考高考真题）已知数列的项数均为m，且的前n项和分别为，并规定．对于，定义，其中，表示数集M中最大的数.

(1)若，求的值；

(2)若，且，求；

(3)证明：存在，满足使得．

【详解】（1）由题意可知：，

当时，则，故；

当时，则，故；

当时，则故；

当时，则，故；

综上所述：，，，.

（2）由题意可知：，且，

因为，且，则对任意恒成立，所以，

又因为，则，即，

可得，

反证：假设满足的最小正整数为，

当时，则；当时，则，

则，

又因为，则，

假设不成立，故，

即数列是以首项为1，公差为1的等差数列，所以.

（3）因为均为正整数，则均为递增数列，

（ⅰ）若，则可取，满足使得；

（ⅱ）若，则，

构建，由题意可得：，且为整数，

反证，假设存在正整数，使得，

则，可得，

这与相矛盾，故对任意，均有.

①若存在正整数，使得，即，可取，

满足，使得；

②若不存在正整数，使得，因为，且，

所以必存在，使得，即，可得，

可取，满足，使得；

（ⅲ）若，

定义，则，

构建，由题意可得：，且为整数，

反证，假设存在正整数，使得，

则，可得，

这与相矛盾，故对任意，均有.

①若存在正整数，使得，即，可取，

即满足，使得；

②若不存在正整数，使得，因为，且，

所以必存在，使得，

即，可得，可取，

满足，使得.

综上所述：存在使得．

7．（2022·北京·统考高考真题）已知为有穷整数数列．给定正整数m，若对任意的，在Q中存在，使得，则称Q为连续可表数列．

(1)