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5《守株待兔》（教学设计）2023-2024学年-统编版三年级语文下册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自统编版三年级语文下册第五单元《守株待兔》。本文讲述了一个农夫偶然得到了一只撞死在树根上的兔子，从此便放弃耕作，每天守在树根旁等待兔子自己撞死，结果饿肚子的故事。这个故事告诉我们，不应该指望运气，而应该勤劳工作。

教学目标：

1.理解课文内容，了解守株待兔的故事情节。

2.掌握生字词，并能正确书写。

3.培养学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力。

4.通过讨论，引导学生明白不应该依赖运气，而应该努力工作。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：语言理解与运用、文化传承与创新、思维品质发展、审美鉴赏与创造。通过学习《守株待兔》，使学生能够正确理解课文内容，提升语文素养；通过分析故事情节，引导学生深入思考，发展逻辑思维能力；通过学习成语，增强学生的文化底蕴；通过小组讨论，培养学生的合作与交流能力，提高创新思维。

重点难点及解决办法

重点：

1.课文内容的理解：《守株待兔》的故事情节及寓意。

2.生字词的掌握：如“守株”、“待兔”等成语的正确书写与理解。

难点：

1.对故事寓意深层次的理解：为什么不能依赖运气，而要勤劳工作。

2.创造性思维的培养：如何将故事应用到现实生活中，引导学生自主思考。

解决办法：

1.通过分角