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支部书记党纪学习教育专题组织生活会个人对照检查材料(学纪知纪明纪守纪四个对照)
支部书记党纪学习教育专题组织生活会个人对照检查材料(学纪知纪明纪守纪四个对照)
文库内包村两办、组织、宣传、统战、群团、企业、教育、企业金融、经济开发区、乡群、卫生医疗、中幼儿教育等课件教案试卷等内容
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支部书记党纪学习教育专题组织生活会个人对照检查材料(学纪知纪明纪守纪四个对照)
作为支部书记,通过深入学习《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,对照党的纪律要求,我认真查找了自身存在的问题,现将对照检查情况汇报如下:
一、存在问题
(一)对照学纪方面
一是组织理论学习不够扎实。作为支部书记,在组织党员学习党的理论和党纪党规方面存在应付任务的现象。例如,在组织学习《中国共产党纪律处分条例》时,只是简单地安排党员自学,没有组织深入的讨论和交流,导致学习效果不佳。二是理论联系实际不够紧密。在学习过程中,没有很好地将党纪要求与支部实际工作结合起来。比如,在制定支部工作计划时,对如何将党纪要求融入日常工作考虑不够周全,导致计划的针对性和可操作性不强。三是学习氛围营造不够浓厚。对支部党员的学习积极性调动不够,没有充分发挥先进党员的模范带头作用。例如,在组织党员参加党纪知识竞赛时,未能调动全体党员的参与热情,参与率不高。
(二)对照知纪方面
一是对党纪党规的掌握不够全面。作为支部书记,对一些新修订的纪律规定了解不够及时,导致在指导党员执行纪律时出现偏差。例如,在处理党员违纪问题时,对新的处分标准把握不准,造成处理结果不够精准。二是对纪律规定的理解不够深入。对一些纪律条款的理解停留在表面,没有深入思考其实质内涵。比如,在指导党员执行政治纪律时,对“两个维护”的具体要求解释不够透彻,影响了党员的理解和执行。三是对纪律教育的重视不够。在日常工作中,对党员的纪律教育安排不够系统,缺乏针对性。例如,在开展警示教育时,没有结合支部实际选择典型案例,导致教育效果不够理想。
(三)对照明纪方面
一是对纪律执行的标准把握不够准确。在执行纪律时,存在尺度不一的问题。例如,在处理不同党员的相似违纪行为时,处理标准不够统一,造成了不良影响。二是对纪律规定的适用范围认识不清。对一些纪律规定的适用对象和范围理解不够全面。比如,在组织党员参加活动时,对哪些人员可以参加、哪些不能参加把握不准,导致出现超范围、超标准的情况。三是对纪律执行的监督不够到位。作为支部书记,对党员执行纪律的情况监督不够严格。例如,对一些轻微违纪行为睁一只眼闭一只眼,没有及时提醒和纠正。
(四)对照守纪方面
一是带头遵守纪律的意识不够强。作为支部书记,在日常工作和生活中,有时会忽视自身的带头作用。例如,在执行中央八项规定精神方面,对一些小节问题不够重视,给其他党员带来了不良影响。二是落实纪律规定不够彻底。在具体工作中,对一些纪律要求执行不够到位。比如,在党员发展工作中,对入党积极分子的培养考察不够严格,可能存在降低标准的现象。三是维护纪律严肃性的魄力不足。面对一些违纪行为,有时不敢坚持原则,存在怕得罪人的心理。例如,发现有轻微违纪行为时,碍于情面没有及时批评教育。
二、问题产生的原因
一是政治站位不够高。对党的政治纪律和政治规矩的重要性认识不足,没有充分认识到严守纪律是党的生命线。在日常工作中,对政治敏锐性和政治鉴别力的培养不够,导致在一些问题上政治站位不够高。
二是担当意识不够强。作为支部书记,对自身肩负的责任认识不够深刻,存在“守摊子”思想,满足于完成上级交办的任务,主动作为、创新工作的意识不强。在落实全面从严治党要求时,存在畏难情绪,担当作为的勇气不足。
三是群众观念有所淡化。在工作中,有时会忽视群众的感受和需求,对群众反映的问题重视不够、解决不及时。存在“重业务轻党建”的倾向,没有充分发挥党建引领作用,服务群众的意识和能力有待提升。
四是作风建设不够扎实。对作风建设的重要性认识不足,存在形式主义、官僚主义问题。在落实中央八项规定精神和反“四风”要求时,有时处于被动应付状态,缺乏主动改进的自觉性。
五是能力素质有待提升。对新形势下党建工作的规律把握不够,创新意识和能力不足。在运用新媒体新技术开展党建工作方面存在短板,难以适应新时代党建工作的要求。
三、整改措施
通过此次党纪学习教育,我深刻认识到了自身存在的问题和不足。作为支部书记,我将以此次专题组织生活会为新的起点,进一步加强学习,提高政治站
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