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小学少先队活动记录
活动主题
常规教育
参与范围
全体师生
活动时间
3月
参与人数
全体师生
活动地点
操场
负责人
?
活动过程
为全面推进新学期德育工作,我校决定于xxx年9月2日下午,对全体学生进行了一次“常规教育”活动。此次活动由学校少先队牵头,校长总负责,以各中队为单位,就“学生一日学习常规”、“小学生文明礼仪常识——学校礼仪”、“学生打扫卫生的行为规范”三个方面进行了深入细致的讲解,并提出了明确的要求。在活动中,全体学生认真聆听,用实际行动践行了“文明、守纪”。
培根曾说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。”小学阶段正是学生行为习惯、道德情操、思想品格形成的重要时期。而此时进行的系统而有意义的常规教育,必将在孩子们心中播下文明礼仪的种子,在今后的学习生活中用良好习惯,规范自己的行为,争做文明学生,让礼仪之花开遍校园。相信此次活动也必将使学校的德育工作跨上一个新台阶。
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小学少先队活动记录
活动主题
《学习园地》评比
参与范围
全体师生
活动时间
3月
参与人员
1-3年级
活动地点
?
负责人
少队辅导员
活动主题
德育开放日活动
参与范围
全体师生
活动时间
5月
参与人数
全体师生
活动地点
本班教室
负责人
大队辅导员
活动过程
德育工作是学校教育的基础工作,同时也是素质教育的首要工作,是一个学校的灵魂工作,德育工作的好坏,直接影响到学校的整体工作。我校的德育工作也紧紧围绕贯彻落实有关文件精神,5月8日开展德育开放日活动。活动有四项议程来进行,即养成教育篇:学生行为习惯教育活动、文明礼仪教育活动、家庭美德教育活动。理想教育篇:学校图书角提供一些关于杰出人物传记的书籍供学生品读,进行故事交流会。爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育篇,组织观看革命题材影片,让每个学生都参与其中,并写出观后感。创新教育篇:结合学生自身特点和兴趣,让学生多动手,多动脑,多观察,激励学生参与小发明、小制作及生活实践的体验和结束篇。
活动开展的非常圆满,且进行每一项活动时学生都乐此不彼,从此次活动,学生不但了解了一日常规,还学习了不同场合的交际礼仪,安全知识,观看了革命先烈保卫祖国的英勇事迹,创新教育篇使活动达到高潮,学生们积极动手制作各种小制作,有的班还学习了一定的生活技巧如包书皮,缝沙包等,充分发挥了想象力,创新了思维。
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