2024-2025学年宁夏语文小学四年级上学期复习试卷及解答.docxVIP

2024-2025学年宁夏语文小学四年级上学期复习试卷及解答

一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）

1、下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.疲倦蜿蜒别出心裁技高一畴

B.谴责懒惰忘乎所以心驰神往

C.防御抵御兴高彩烈别出心栽

D.喧哗题纲全神贯注技高一等

答案：B

解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。

选项A，“技高一畴”中的”畴”字错误，应为”筹”，“技高一筹”意指稍强一些，技术高人一等，故A项错误。

选项B，所有词语均书写正确，无误，故B项正确。

选项C，“兴高彩烈”中的”彩”字错误，应为”采”，“兴高采烈”意指兴致高，精神饱满，故C项错误。

选项D，“题纲”中的”题”字错误，应为”提”，“提纲”意指提举网的总绳，比喻抓住大的或主要的，故D项错误。

2、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“这究竟是怎么回事呢？同学们。”老师严肃地问。

B.挫折与磨难，锻炼着人们的生活能力；失败与教训，孕育着人们的创新精神。

C.“好，”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。”

D.这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。

答案：B

解析：本题考察的是标点符号的正确使用。

选项A，问号使用不当，当疑问句为倒装句时，问号应放在句末，故应将问号移至句末，即“老师严肃地问：‘这究竟是怎么回事呢？同学们。’”故A项错误。

选项B，标点符号使用正确，无误，故B项正确。

选项C，说话人在中间，而说话内容分两边时，“说”字后面不用冒号，而用逗号，故应将冒号改为逗号，即“‘好，’他对我说，‘现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。’”故C项错误。

选项D，并列词语之间带有“啊”“呀”“啦”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号，故应将顿号改为逗号，即“这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。”故D项错误。

3、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）

A.踌躇（chú）堤岸（dī）谴责（qiǎn）矗立（chù）

B.霎时（shà）踮脚（diǎn）顷刻（qǐnɡ）间隔（jiàn）

C.瑰丽（ɡuī）耸立（sǒnɡ）迸裂（bènɡ）颤动（zhàn）

D.花卉（huì）霎时（shà）照耀（zhào）缝隙（xì）

答案：A

解析：本题考察的是词语中加点字的正确读音。

选项A，所有加点字的读音均正确，无误。

选项B，“顷刻”的”顷”应读”qǐng”，而非”qìnɡ”，故错误。

选项C，“颤动”的”颤”应读”chàn”，而非”zhàn”，故错误。

选项D，所有加点字的读音均正确，但考虑到题目要求选择“全部正确”的一项，而A项更早且全部正确，故D项虽无误但非最优选。

4、下列句子中，没有语病的一句是（）

A.夏天的西湖，是人们避暑纳凉的好季节。

B.通过这次社会实践活动，使我们明白了团结合作的重要性。

C.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

答案：D

解析：本题考察的是对句子语病的辨析能力。

选项A，主宾搭配不当，“西湖”是地点，而“季节”是时间概念，应将“夏天的西湖”改为“西湖的夏天”，故错误。

选项B，成分残缺，滥用介词导致句子缺少主语，应去掉“通过”或“使”，故错误。

选项C，一面对两面，前面的“能否”是两面词，而后面的“提高学习成绩”只表达了一面，应在“提高”前加“能否”，故错误。

选项D，表述正确，无语病。

5、下列词语中，没有错别字的一组是（）

A.辉煌沸腾拔河比赛震奋人心

B.懊悔懒惰蛛丝蚂迹受益匪浅

C.潺潺呼啸枉费心机聊以自慰

D.笼罩怅望虎视眈眈迫不急待

答案：C

解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。

选项A，“震奋人心”存在错别字，应为”振奋人心”，意指某件事情或某个事件使人受到鼓舞，从而振作起来，“振”意为摇动、挥动，故A项错误。

选项B，“蛛丝蚂迹”存在错别字，应为”蛛丝马迹”，意指从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在，从马蹄的印子可以查出马的去向，比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索，“马”指马匹，而非蚂蚁，故B项错误。

选项C，所有词语均书写正确，无误，故C项正确。

选项D，“迫不急待”存在错别字，应为”迫不及待”，意指急迫得不能等待，形容心情急切，“及”意为达到、赶上，故D项错误。

6、在括号里填上合适的词语。

（_____）的夜空（_____）的星群（_____）的月光（_____）的幻想

答案：深邃密密麻麻皎洁奇妙

解析：本题考察的是词语的搭配能力。

对于“夜空”，我们通常会用“深邃”来形容，因为夜空广阔无垠，仿佛深不可测