2023八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务 第四课 公民义务 第1框 公民基本义务说课稿 新人教版.docx

2023八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第四课公民义务第1框公民基本义务说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第四课公民义务第1框公民基本义务说课稿新人教版

教材分析

《道德与法治》八年级下册第二单元“理解权利义务”的第四课“公民义务”中的第1框“公民基本义务”，是学生对公民权利与义务关系深入了解的开端。本节课的核心内容是让学生掌握我国宪法规定的公民基本义务，认识权利与义务相统一的原理，并在生活中践行。教学时应注重理论与实际相结合，通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生深入理解基本义务的含义和重要性，培养学生履行义务的责任感。同时，课程设计要贴近学生生活，以学生为主体，教师为主导，充分调动学生的积极性和主动性，增强学生对公民义务的认识和自觉履行义务的意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：通过学习，培养学生形成尊重和维护权利、自觉履行义务的法治意识，增强权利和义务观念，提高分析和解决实际问题的能力。同时，引导学生理解个人与社会的关系，培养责任感和使命感，使学生在日常生活中能够自觉遵守法律法规，积极履行公民义务，为构建和谐社会贡献力量。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了道德与法治的基本概念，对公民的权利和义务有了初步的认识。他们了解权利和义务是相互关联的，但可能对具体的公民基本义务及其在生活中的应用还不够清晰。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对实际案例和小组讨论较为感兴趣，他们通常喜欢通过互动和合作来学习。在学习能力上，他们具备一定的分析和批判性思维能力，能够进行较为深入的讨论。在学习风格上，他们更倾向于参与式和互动式的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生可能对宪法规定的公民基本义务的理解感到困难，特别是对于一些抽象的概念和原则。此外，他们可能在将理论知识应用到实际生活中的能力上存在挑战，需要教师的引导和实际案例的支持。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、教学PPT。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统。

3.信息化资源：教学视频、案例分析资料、在线讨论平台。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、案例分析、互动式提问。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对公民基本义务的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是公民基本义务吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于公民基本义务的图片或视频片段，让学生初步感受公民义务的重要性。

简短介绍公民基本义务的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.公民基本义务基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解公民基本义务的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解公民基本义务的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍公民基本义务的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.公民基本义务案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解公民基本义务的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的公民基本义务案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解公民基本义务的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用公民基本义务解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与公民基本义务相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对公民基本义务的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调公民基本义务的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括公民基本义务的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调公民基本义务在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用公民基本义务。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于公民基本义务的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

本节课的主要知识点包括以下几个方面：

1.公民基本义务的定义和特点：公民基本义务是指公民在国家法律规定下应尽的责任和义务。它具有普遍性、强制性和道德性等特点。

2.公民基本义务的组成