数系扩充与复数引入.pptx

数系的扩充与复数的引入

上古结绳而治，后世圣人易之以书契

数的概念的扩展古罗马的数字相当进步，现在许多老式挂钟上还常常使用.实际上，罗马数字的符号一共只有7个：I（代表1）、V（代表5）、X（代表10）、L（代表50）、C代表100）、D（代表500）、M（代表1,000）.这7个符号位置上不论怎样变化，它所代表的数字都是不变的.它们按照下列规律组合起来，就能表示任何数.1．重复次数2．右加左减3．上加横线III表示3XXX表示30DC表示600VD表示495Ⅻ表示12,000用罗马数字表示8732用罗马数字表示1000000，就要连续不断地写上一千个M或在M上画一条横线那么就得写成MMMMMMMMDCCXXXII没有0

数的概念的扩展春秋战国时期，我们的祖先创造了一种十分重要的计算方法--筹算.从算筹数码中没有10这个数可以清楚地看出，筹算从一开始就严格遵循十位进制.9位以上的数就要进一位.在世界的其他地方真正使用十进位制时已到了公元6世纪末.但筹算数码中开始没有零，遇到零就空位。比如6708，就可以表示为┴╥“.数字中没有零，是很容易发生错误的.所以后来有人把铜钱摆在空位上，以免弄错.其实在公元5世纪时，0已经传入罗马.多数人认为，0这一数学符号的发明应归功于公元6世纪的印度人.

数的概念的扩展NZQR

问题提出x2=-1引入i2=-1符号I叫做虚数单位规定i可以和任何实数b相乘ib（特别：0i=0）a+定义形如a+bi的数叫做复数（a，b是实数，i是虚数单位）Z=(a，b∈R）

复数iba+Z=(a，b∈R）0复数a+bi实数（b=0）（b≠0）虚数0+纯虚数（a=0）（a≠0）非纯虚数+a分类实部Reza=虚部Imzb=复数集C

数集的关系NZQRC

课堂练习1.说出下列三个复数的实部、虚部，并指出它们是实数还是虚数，如果是虚数请指出是否为纯虚数：（1）3+4i；（3）－7；（2）－i；√322.“a=0”是“复数a+bi（a，b∈R）为纯虚数”的___________条件.必要不充分3.复数z=+（m2-2m-15）i，求实数m使得（1）z是实数；（2）z是纯虚数.m2-m-6m+3（1）m=5（2）m=-2或m=3