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保育工作计划范文集锦7篇

一、班况分析：

本班本学期总人数为25人，男生13人、女生12人。他们大局部之前没上过幼儿园，幼儿特别依靠家长，哭闹现象时常发生。通过与家长的沟通沟通和开学一周的观看发觉。我班的孩子都很聪慧，活泼、能较快地适应幼儿园的集体生活除王家杰、张堰博、邢鸿彬小朋友略微慢一点外，小朋友都能听懂一般话，喜爱听故事，局部幼儿的仿照表现欲很强，在音乐活动中会自然而然地跟着音乐做一些简洁的动作，表现出对音乐活动的兴趣和极大的表演欲望。同时也发觉了孩子的一些问题，详细分析如下：

1、我班幼儿大多由保姆或老人带大，因此家庭包办过多，孩子们还不会正确洗手、入厕、用毛巾擦手，幼儿有挑食的习惯，并且拿调羹方法不正确。

2、由于小班孩子的留意力简单分散，自控力量较弱，因此在学习上表现为倾听力量较弱，喜爱任凭插嘴、大声叫喊，不会正确表达自己的心情、情感。

3、孩子的年龄小，动作的协调性较弱、对自己的行为和动作、缺少掌握力量、在运动时的自我爱护力量也较弱，需要教师的指导和提示。

4、在嬉戏活动中，孩子的参加积极性较高，他们喜爱玩象征性很强的玩具，对于一些动手、动脑的玩具缺乏急躁。

5、由于小班幼儿的年龄特点是以自我为中心的，加上他们没有建立集体意识，因此行为较随便，常发生争夺玩具的现象，宝宝们大多都是独生子女，在家长辈们包办许多，因此嬉戏完毕后他们还缺乏整理玩具的意识，不会将玩具放回原处。

为了使幼儿尽快的稳定心情，适应幼儿园的集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识。我们教师将齐心协力，共同努力，使每位幼儿在幼儿园生活的快乐，使每位幼儿取得可喜的进步。特指定以下目标及规划：

二、班级工作任务及目标：

依据《纲要》和《指南》的指导精神。连续转变教育观念，把新的教育理念转化为教育行为。本学期围绕本园的园务工作规划，结合本班幼儿年龄特点及进展水平，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品质教育。增加幼儿体制，进展幼儿语言力量，创立英语、艺术特色，努力全方位的促进幼儿的全面进展，现制定了本班班务规划。

九月份工作重点：

（一）教育教学工作

1、全面家访，观看、了解幼儿的家庭及各方面状况，增进师幼、师与家长的感情，消退幼儿分别焦虑。

2、创设温馨和谐的环境，设置娃娃家、建构区、自然角、操作区等幼儿宠爱的区角，激发幼儿参加活动的兴趣。

3、调整一日活动时间，使之更具整体性、科学性，相宜幼儿身心进展的规律。

4、以“亲子互动“的家园合作形式，让家长与幼儿共同熟识幼儿园新环境，了解班级的主要常规。

5、通过“每周学问反应“向家长准时反应幼儿在园状况，并通过群等方式了解家长的需求，使教育达成全都。

6、开展“秋天真漂亮“、“玩具总发动“等丰富好玩的主题活动，鼓舞幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。

7、在生活中渗透颜色识别、玩具分类等活动，引导幼儿熟悉根本颜色，并通过穿、抓、敲等操作活动进展幼儿的小手肌肉。

8、以标记、图示等形式，引导幼儿按肯定秩序摆放物品、玩具。

（二）家长工作

1、发放新入园幼儿状况调查表，向家进步行问卷调查。

2、通过家访了解幼儿状况及幼儿家庭环境，增进教师、幼儿、家长之间的情感沟通。

3、通过家长会让家长了解幼儿园各方面状况以及帮忙幼儿消退入园焦虑的有效方法，及应为新入园幼儿做哪些预备工作等，增加家园协作。

4、通过群及微信等各种方式加强家园联系，定期向家长介绍幼儿在园活动状况，并进展教育阅历共享。

十月份工作重点：

（一）教育教学工作

1、连续培育幼儿的生活自理力量，引导幼儿初步养成独立进餐、正确穿脱的习惯。

2、供应谷类、珠子、瓶盖等材料，引导幼儿开展操作活动。

3、保证体育活动时间，引导幼儿在塑胶跑道、草地、地胶板等处开展小型多样的活动。

4、定期、定时（午休前、起床后、离园前）请幼儿观赏故事、儿歌，培育幼儿对文学作品的兴趣。

5、丰富语言区内容，让幼儿自己看看、摆摆、听听、说说，鼓舞幼儿大胆表达。

6、创设“小小停车场“、“小手小脚真能干“等环境，引导幼儿知道爱护自己的正确方法，并获得有关阅历。在分区活动中，供应水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀各种图案等各种工具材料，鼓舞幼儿自由地画画、捏捏、剪剪、贴贴。

7、两位