浙江省嘉兴市海宁市2023-2024学年中考物理四模试卷含解析.doc

浙江省嘉兴市海宁市2023-2024学年中考物理四模试卷

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本大题共10小题，共30分）

1．如图是在标准大气压下，质量为1g的某液体的体积-温度图．以下说法正确的是

A．液体质量不随温度改变而改变

B．温度升高，液体体积一定增大

C．温度不同，液体密度一定不同

D．12摄氏度时，液体密度最大

2．“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是

A．“螣蛇乘雾，终为土灰”，雾的形成是液化现象，此过程放热

B．“青青园中葵，朝露待日晞”，露的形成是熔化现象，此过程吸热

C．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，霜的形成是汽化现象，此过程放热

D．“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”，雾凇的形成是升华现象，此过程吸热

3．如图是完全相同的甲车和乙车在相同时间内通过路段的情况，其中甲车在做匀速直线运动，乙车在做变速直线运动，关于下面说法中错误的是

A．前30s时，甲的速度比乙的速度大

B．40s内，两车在全程中的平均速度相同

C．乙车的受到的牵引力和地面对乙车的阻力是平衡力

D．甲车对地面的压力和地面对甲车的支持力大小相等

4．如图所示，人眼看到斜插入水中的筷子发生了弯折，能正确说明产生这一现象的原因的是图中的

A． B． C． D．

5．以下估测符合生活实际的是

A．适合人洗澡的水温约为60℃ B．我国1元硬币的质量大约为6g

C．普通中学生使用的课桌高度为1.8m D．教室内一盏日光灯工作时的电流约为2A

6．如图所示为探究甲、乙两种物质质量跟体积的关系时作出的图象，以下分析正确的是

A．同种物质的质量跟体积的比值是不同的

B．甲物质的质量跟体积的比值是0.5g/m3

C．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质的大

D．甲物质的质量跟体积的比值大于水的密度

7．在如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S，向左移动滑动变阻器滑片的过程中，下列说法中正确的是

A．V表示数变大，A1表示数变小

B．V表示数不变，A表示数不变

C．A表示数与A1表示数的比值变小

D．A表示数与A1表示数的差值不变

8．下列物理量最接近实际的是

A．你所在考场温度约 B．你所用的新2B铅笔长度约18cm

C．你的质量约为30kg D．成人正常呼吸一次的时间约为0.1s

9．如图是某种物质在凝固时温度随时间变化图像，下面从图像中获得的信息正确的是

A．这是非晶体的凝固图像 B．在AB段物质处于固液共存

C．该物质的凝固过程经历15min D．在BC段物质放热，温度保持不变

10．下图表示四冲程内燃机工作时各冲程的示意图，它们正确的排列顺序为

A．甲、乙、丙、丁 B．丁、丙、乙、甲

C．甲、丙、乙、丁 D．甲、丁、乙、丙

二、多选题（本大题共3小题，共12分）

11．下列知识结构中错误的是

A．

B．

C．

D．

12．如图所示，下列说法正确的是（）

A．甲图中两个磁极的名称都是S极

B．乙图中该装置揭示的原理可制成电动机，它是将机械能转化为电能

C．丙图中洗衣机的三脚插头上，标有字母E的导线要和洗衣机的金属外壳相连

D．丁图中抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，说明分子在不停地做无规则运动

13．如图所示的现象中说法正确的是（）

A．甲图：抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这是气体的扩散现象

B．乙图：试管内的水沸腾后，软木塞从试管口飞出时，软木塞的机械能转化为内能

C．丙图：缓慢向上提拉与水面的玻璃板，弹簧测力计示数变大，说明分子间存在引力

D．丁图：橡胶塞被推出时，瓶内有白雾产生，这是因为瓶内气体对外做功，内能减小，温度降低，水蒸气液化成小水滴

三、填空题（本大题共5小题，共10分）

14．汽油机在__冲程把燃料燃烧产生的内能转化为机械能．已知汽油的热值为4.6×107J/kg，完全燃烧2kg汽油能够释放__J的热量．

15．一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S（如图所示）。该力在这两个过程中所做的功分别为W1、W2，大小关系是_____。在用力将物体沿粗糙斜面向上移动的过程中，从能量角度来看，物体的机械能增大，_____也增大。

16．在学习了机械能的转化和守恒之后，教师让学生考察日常生