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人教版新课标九年级第七单元燃料及其应用
课题1燃烧和灭火
实验探究经过多年修炼,
我终于练就了火云神掌!
一、燃烧的条件
实验用品:洗洁精,
特殊气体(丁烷),
水槽、打火机是时候展现真正的技术了
实验探究
探究一:任何物质都
能燃烧吗?观察不同的泡泡燃烧情况
泡泡类型现象
直接产生的泡泡不燃烧
加入某种气体的泡泡燃烧
结论:燃烧需要可燃物
实验探究
探究二:温度对燃烧的影响
对泡泡进行不同处理现象
对手中含特殊气体的泡泡加热燃烧
水槽中含特殊气体的泡泡不燃烧
结论:燃烧需要达到燃烧所需的最低温度
着火点:可燃物燃烧所需的最低温度。物质白磷红磷木材木炭无烟煤
着火点40240250~330320~370
/℃
实验探究
探究三:燃烧还需要什么?
学生分组实验,观察现象,
小组讨论,回答问题。
学生活动——实验探究燃烧条件
通过装置图进行实验,火柴头②放在酒精灯灯正上方,
火柴头①、③在火柴头②的两侧且保持距离相等,火柴头
③完全被细沙覆盖。(火柴对半折,一边为火柴头)
细沙覆盖火宋头1、点燃酒精灯后,观察①与②
哪个先燃烧?是什么原因?
铝片Q答:②先燃烧,因为②比①温
度先达到着火点
2、点燃酒精灯后,火柴头①与③
的现象是什么?证明燃烧需要什么?
答:火柴头①燃烧,火柴头③不
燃烧。证明燃烧需要氧气。
燃烧的条件
1.有可燃物
食
2。与氧气(或空气)接触
可燃物
3.达到燃烧所需的最低温度图7-6燃烧条件示意图
同时满足,缺一不可
燃烧的条件
【实验7-1】探究燃烧的条件课本P128
白磷、红磷氧气
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