小学体育与健康五年级《篮球球性练习》教学设计.pdfVIP

《篮球球性练习1》教学设计

一、指导思想

依据《体育课程标准》，遵循运动技术动作形成规律，以“健康第一”为指导思想，以

学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同要求，激发学生的学习兴趣，在

教学中运用多种教学方法，启发学生自创，自学自练探讨合作学习，发展和培养学生的学

习和拓展能力，形成积极主动的学习与生活态度。

二、教材分析

篮球是小学生非常喜爱的一项球类活动内容，本次课教学对象为小学五年级学生，此

年龄段的孩子对篮球技术还未形成基本概念，故本节课让学生主要掌握篮球球性为主，让

学生在生动而丰富的篮球课中为以后的篮球技术的学习奠定良好的基础。

三、学情分析

五年级学生活泼好动，模仿能力强，学习兴趣高，对小篮球有着浓厚的兴趣。针对本

次课授课对象的生理和心理特点，主要培养学生主人翁意识，让学生通过观察、模仿、尝

试、体验、表演、合作等学习方式，将基础的熟悉球性变得生动而有趣，让学生体验小篮

球的乐趣，师生在课堂上始终围绕球进行练习和游戏，共同营造轻松愉悦的学练氛围，让

每个学生在过程中体验成功，从而激发学生对小篮球的学习乐趣。同时将游戏贯穿于教学

中有效培养了学生学习的兴趣与同伴团结协作的优良品质。

四、学习目标

1.运动能力：通过篮球球性及篮球专项身体素质练习让学生了解自身篮球水平及体质体能

情况。

2.健康行为：学生可通过篮球球性及篮球专项身体素质练习学生了解如何学篮球、练篮球

的技巧。

3.体育品德：通过篮球球性及篮球专项身体素质练习培养学生对篮球的热爱

五、教学重、难点

重点：球性练习的基本动作

难点：让学生掌握如何提高自身对篮球的控制

六、教法与学法指导

教法：启发式教学法、表扬鼓励法、师生互动发、因材施教法

学法：对比练习法、目标评价法。

七、场地器材

篮球场、篮球50个

八、安全保障

1.充分做好热身活动。

2.对学生进行安全教育，有序组织课堂教学。

九、体育家庭作业

在家长的陪伴下共同进行球性练习。

十、创新之处

游戏＋体能练习的创意设计，让学生更好的参与到运动中，全部都动起来。

课时计划1

教学1.篮球熟悉球性练习

单元课次9-3-1年级五年级

内容2.体能练习：折返跑

1.运动能力：通过篮球球性及篮球专项身体素质练习让学生了解自身篮球水平及体

质体能情况。

学习

2.健康行为：学生可通过篮球球性及篮球专项身体素质练习学生了解如何学篮球、

目标

练篮球的技巧。

3.体育品德：通过篮球球性及篮球专项身体素质练习培养学生对篮球的热爱

教学教学让学生掌握如何提高自身对篮球的

球性练习的基本动作

重点难点控制

运动负荷

教学

教学内容次时强组织教法与要求

过程

数间度

一、课堂常规组织形式：四列横队

1.集合整队，清点人数，检查★★★★★★

服装，向教师报告出勤人数。30★★★★★★

2.师生互相问好。″●●●●●●

3.教师宣布本课内容、要求及●●●●●●

低

注意事项。1