河南省林州市第一中学2025届高三上学期7月调研考试 生物 Word版含解析.docx

林州一中2022级高三7月调研考试

生物试题

考试时间：75分钟；总分：100分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、单选题（每题2分，共28分）

1.将桑树和大豆分别单独种植（单作）或两种隔行种植（间作），测得两种植物的光合速率如图所示（注：光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度）。据图分析，下列叙述正确的是（）

A.大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作

B.与单作相比，间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大

C.间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率

D.与单作相比，间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响

2.我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活经验，并在实践中应用。生产和生活中常采取的一些措施如下。

①低温储存，即果实、蔬菜等收获后在低温条件下存放

②风干储藏，即小麦、玉米等种子收获后经适当风干处理后储藏

③合理密植，即栽种作物时做到密度适当，行距、株距合理

④间作种植，即同一生长期内，在同一块土地上隔行种植两种高矮不同的作物

关于这些措施，下列说法合理的是（）

A.措施④有利于提高光能利用率

B.措施③依据了与“正其行，同其风”相同的生物学原理

C.措施①③的目的是降低有机物的消耗

D.措施①②降低作物或种子呼吸强度的原理相同

3.如图所示为甘蔗某一叶肉细胞内的一系列反应过程，下列有关说法正确的是（）

A.过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光

B.过程②发生在叶绿体基质中，过程④释放的能量可用于叶肉细胞的主动运输

C.过程①产生CO2，过程②消耗CO2，过程③既产生CO2、也消耗CO2

D.若过程①②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重就会增加

4.大棚栽培植物时，如遇连续阴雨天气，为了更有利于植物的生长，应采取的措施是（）

A.适当提高温度，提高光合作用中暗反应的效率

B.适当降低温度，降低呼吸消耗，有利于有机物的积累

C.适当提高CO2的浓度，提高暗反应的效率

D.加强肥水管理，促进植物的生长

5.下列为有关环境因素对植物光合作用影响的关系图，有关描述正确的是

A.图1中，若光照强度适当增强，a点右移，b点右移

B.图2中，若C02浓度适当增大，a点左移，b点左移

C.图3中，a点与b点相比，a点时叶绿体中C3含量相对较多

D.图4中，当温度高于25℃时，光合作用制造有机物的量开始减少

6.夏季晴朗的一天，甲、乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如下图所示。下列说法正确的是（）

A.甲植株A点开始进行光合作用

B乙植株E点时净光合速率大于0，且有机物积累量最多

C.曲线BC段和DE段下降的原因相同

D.两曲线BD段不同的原因可能是甲植株气孔没有关闭

7.某同学用下图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1mm2，实验开始时，打开软管夹，将装置放入25℃水浴中，10min后关闭软管夹，随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置，结果如下表所示。下列分析中，正确的是（）

实验时间/min

液滴移动距离/mm

10

0

15

32.5

20

65

25

100

30

130

35

162.5

A.图中X为NaOH溶液，软管夹关闭后液滴将向右移动

B.在20min～30min内氧气的平均吸收速率为6.5mm3/min

C.如将X换为清水，并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率

D.增设的对照实验只将装置中的X换成清水，并将该装置置于相同的环境中

8.下列关于细胞结构与功能的叙述，不正确的是（）

A.抑制线粒体的功能会影响小肠上皮细胞吸收K+

B.高尔基体在动、植物细胞中的功能不完全相同

C.叶绿体中产生的ATP，可用于植物的各项生命活动

D.没有叶绿素的细胞也可以将无机物合成有机物

9.如图是制备纯净细胞膜的流程。下列说法正确的是（）

A.红细胞只有在蒸馏水中才能涨破

B.鸭血、猪血便宜且易得，适宜用来制备细胞膜

C.红细胞涨破后，需要经过离心才能获得细胞膜

D.光学显微镜下不能观察到红细胞涨破的过程

10.RNA可能的功能是（）

①作为某些病毒的遗传物质②作为某些细菌的遗传物质

③催化某些反应④作为翻译的直接模板

A.①④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

11.如图为高等植物叶肉细胞组成结构示意图。下列叙述错误的是（）

A.1、2、3、5结构在低等植物中也具有 B.7和9都含有光合色素

C.能合成多糖的细胞器是4和7 D.8与脂质的合成有