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人教版·七年级上册;学习目标;新课导入;我们已经熟悉正数及0的乘法,与加法类似,数的范围扩大到了有理数后,我们希望在有理数范围内,所有数都能像正数及0一样进行乘法运算,并使乘法运算具有一致性,那么该怎样进行有理数的乘法运算呢?;思考;要使这个规律在引入负数后仍然成立,那么应有:;(2)3×3=9,
2×3=6,
1×3=3,
0×3=0.;3×3=9,
3×2=6,
3×1=3,
3×0=0;;思考;按照上述规律,下面的空格应各填什么数?从中可以归纳出什么结论?;归纳;设a,b为正有理数,c为任意有理数,则;例题;知识点睛;和互为倒数.;乘积是1的两个数互为倒数;例2用正负数表示气温的变化量,上升为正,下降为负.登山队攀登一座山峰,每登高1km气温的变化量为-6℃.登高3km后,气温有什么变化?;练习;2.商店降价销售某种商品,每件降5元,售出60件.与按原价销售同样数量的商品相比,销售额有什么变化?;3.写出下列各数的倒数:;课堂小结;课后作业;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;谢
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