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新课改下高中英语教学中的德育渗透探究

一、教学任务及对象

1、教学任务

本教学设计旨在探究新课改背景下，在高中英语教学过程中如何有效地进行德育渗透。通过英语课程的学习，使学生不仅掌握英语语言知识，提高语言运用能力，而且能够培养正确的价值观、道德观，增强民族自豪感和文化自信。具体任务包括：分析英语教材中的德育元素，设计德育教学活动，实施德育教学策略，评价德育教学效果。

2、教学对象

本教学设计的对象为我国普通高中一年级学生，他们在经过初中英语学习的基础上，已经具备了一定的英语基础和语言运用能力。同时，这一阶段的学生正处于青春期，具有较高的可塑性，对于德育教育的接受程度相对较高。此外，学生具备一定