大班语言教案稻草人.docxVIP

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编号:__________

大班语言教案稻草人

年级:___________________

老师:___________________

教案日期:_____年_____月_____日

大班语言教案稻草人

目录

一、教学内容

1.1故事主题

1.2词汇与句子

1.3语言表达技巧

1.4情感教育

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2故事讲解环节

5.3互动讨论环节

5.4语言表达练习环节

六、板书设计

6.1板书主题

6.2关键词汇

6.3情感引导

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

7.3作业反馈

八、课后反思

8.1教学效果评估

8.2教学方法调整

8.3学生反馈收集

九、拓展及延伸

9.1相关故事推荐

9.2亲子活动建议

9.3课堂游戏设计

教案如下:

一、教学内容

1.1故事主题:通过讲述稻草人的故事,让幼儿了解稻草人的来历及其在农田中的作用。

1.2词汇与句子:学习与稻草人相关的词汇,如稻草、田野、守护等,并练习运用这些词汇造句。

1.3语言表达技巧:通过模仿稻草人的语气,培养幼儿的语音表达能力和情感融入。

1.4情感教育:培养幼儿关爱大自然、珍惜粮食的品德。

二、教学目标

2.1认知目标:让幼儿了解稻草人的来历和作用,认识相关词汇。

2.2技能目标:通过模仿和练习,提高幼儿的语言表达能力和情感融入。

2.3情感目标:培养幼儿关爱大自然、珍惜粮食的品德。

三、教学难点与重点

3.1教学难点:稻草人相关词汇的掌握和运用,情感表达的融入。

3.2教学重点:稻草人故事的理解,语言表达技巧的培养。

四、教具与学具准备

4.1教具准备:稻草人图片、田野背景图、词汇卡片。

4.2学具准备:画笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程

5.1导入环节:通过展示田野背景图,引入稻草人的话题。

5.2故事讲解环节:讲述稻草人的故事,讲解稻草人的来历和作用。

5.3互动讨论环节:提问幼儿关于稻草人的问题,引导幼儿发表自己的想法。

5.4语言表达练习环节:利用词汇卡片,让幼儿模仿稻草人的语气说话。

六、板书设计

6.1板书主题:稻草人

6.2关键词汇:稻草、田野、守护

6.3情感引导:关爱大自然、珍惜粮食

七、作业设计

7.1作业内容:画一幅稻草人的画,并用所学词汇描述。

7.2作业要求:画面生动,词汇运用准确。

7.3作业反馈:及时查看幼儿的作业,给予鼓励和指导。

八、课后反思

8.1教学效果评估:通过观察幼儿的表现,评估教学效果。

8.2教学方法调整:根据幼儿的反馈,调整教学方法。

8.3学生反馈收集:收集幼儿对教学的意见和建议。

九、拓展及延伸

9.1相关故事推荐:推荐与稻草人相关的其他故事,如《稻草人guardingthericefield》。

9.2亲子活动建议:鼓励家长带领孩子观察田野,了解稻草人的作用。

9.3课堂游戏设计:设计关于稻草人的游戏,如“稻草人捉虫”。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1故事主题:稻草人的故事不仅仅是一个关于农业的传说,它还蕴含着对自然界的尊重和对农民辛勤劳动的感激。通过这个故事,幼儿能够理解到稻草人在农业生产中的重要性,以及它代表的农民智慧。

1.2词汇与句子:在教学过程中,教师需要关注幼儿对词汇的掌握情况,特别是那些与农业和自然环境相关的词汇。同时,通过造句练习,帮助幼儿学会如何将这些新词汇应用到实际生活中。

1.3语言表达技巧:模仿是幼儿学习语言的重要方式。教师应当引导幼儿模仿稻草人的语气,从而培养他们的语音模仿能力和情感表达技巧。

1.4情感教育:情感教育是教学的重要组成部分。通过稻草人的故事,幼儿能够学习到关爱自然、珍惜粮食的重要性,这是对他们进行良好品德教育的宝贵机会。

二、教学目标

2.1认知目标:确保幼儿能够理解稻草人的作用和它在农业中的重要性,以及与之相关的词汇。

2.2技能目标:通过各种教学活动,提高幼儿的语言表达能力和情感融入能力,让他们能够运用新学的词汇和句子。

2.3情感目标:通过故事的情节和讨论,培养幼儿对大自然和农民工作的尊重和感激之情。

三、教学难点与重点

3.1教学难点:对于幼儿来说,理解和使用新词汇可能是一个挑战。模仿稻草人的语气和情感表达也可能是困难的。

3.2教学重点:确保幼儿能够理解稻草人的故事,掌握相关的词汇,并能够运用这些词汇进行简单的交流。同时,培养他们的情感表达技巧。

四、教具与学具准备

4.1教具准备:稻草人图片、田野背景图、词汇卡片等教具

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