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实小学生直饮水使用管理制度（共12篇）

目录

TOC\o1-1\h\u28833第一篇:实小学生直饮水使用管理制度 2

27403第二篇:小学安全职责考核制度 3

18224第三篇:实验小学教师聘用制度 5

31371第四篇:小学卫生宣传制度 8

19271第五篇:小学教学质量分析制度 9

4628第六篇:小学资产管理制度 11

26202第七篇:小学学校突发公共卫生事件报告制度 14

13427第八篇:实验小学一岗双责制度 20

23192第九篇:小学作业量管理制度 25

9033第十篇:小学学校消防安全管理制度 27

4744第十一篇:小学校园意外伤害事故应急处置制度 36

14529第十二篇:小学除雪除冰工作应急预案 40

实小学生直饮水使用管理制度

为做好学生直饮水工作，保证学生安全饮水，特制订本制度。

1．学校成立直饮水工作领导小组，对学生饮用水工作的开展进行规划、指导、督促、检查。总务处牵头，德育处、卫生室参与组建工作小组，具体负责学生直饮水工作。

2．学校应与直饮水设备供应商签订售后服务协议，按照相关规定，确保直饮水设备安全运行和及时维护，保证学生直饮水质符合有关卫生饮用标准。工作小组要配合相关部门不定期对学生直饮水进行抽检，定期公示直饮水水质检测结果，保证让学生喝上放心水。

3.直饮水设备供应商要建立健全直饮水设备售后运行维护制度、水质检验制度，建立相应的管理台账。要配备专职人员负责学校直饮水设备的日常使用维护，定期进行运行维护及清洗消毒工作，并做好记录。按相关要求，定期更换水处理材料和消毒装置。每月一次做好学生饮水卡补办工作，对学校反映的直饮水设备异常情况应立即予以响应。

4．总务处要安排专人每日对直饮水设备进行安全卫生巡查，对直饮水设备进行清洁，做好直饮水机的周围环境卫生工作，并做好巡查记录。卫生室要对直饮水水质进行周检、月检及学期检制度，以确保直饮水的卫生质量。

5．德育处要通过多种形式对学生进行正确饮用直饮水的教育。各班要利用班队会、黑板报等教育学生节约用水，卫生饮水，有秩序饮水，同学之间互相帮助，相互谦让，爱护直饮水设备和饮水卡，全面落实好《学生文明饮水制度》。各班主任要及时统计饮水卡遗失及补办事项，对遗失饮水卡的学生要妥善安排补办前的饮水。

6．卫生室要制订直饮水水质应急处置预案，及时处置有关直饮水水质突发事件，确保学生饮水安全。

小学安全职责考核制度

本着依法治校、依法办事、依法教育的原则，认真落实学校法治安全工作责任制和责任追究制，确保学校无违法安全责任事故、事件发生，在校园中形成学法、知法、守法、用法、护法的良好风气。

一、法律安全意识

1、学习法律法规，法治安全责任意识强（5分）

2、认真签订法治安全责任书，熟知相关条款（5分）

3、及时上报法治安全（事故）信息（5分）

二、教育行为合法

4、严格遵守《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等相关法律，认真执行教育教学常规。（10分）

5、教师认真完成教学任务，不开展有偿补课活动（10分）

6、教师没有违规收受学生及家长礼品礼金等行为（10分）

三、依法安全管理

7、教育学生上下学遵守交通法规，路队护送到位（5分）8、中餐管理、值日护导等到岗到位，并督促学生做好干湿垃圾分类工作（10分）

四、法治安全宣传

9、利用午会课、班队课等，开展法治安全教育（10分）

10、每月上好一节法治安全教育课，有备课记录（10分）

11、告知学生不带管制刀具等危险物品进校园，不欺负弱小，杜绝校园欺凌（10分）

12、学科教师在教学中要有机渗透法治安全教育，引导学生珍爱生命，懂得自爱自救自护，维护自身权益。（5分）

13、对学生进行公共场所卫生常识教育，做好晨检及疫情的排查、报告工作（5分）

附则

1、因教师未履行法治安全责任而引发责任事故的，安全考核为不合格。

2、因教师体罚或变相体罚而引发责任事故的，考核为不合格。

3、因瞒报、谎报或延迟上报事故信息而引发后果的，安全考核为不合格。

4、课间，因教师管理、教育不到位，造成学生伤害事故的每次扣15分。

5、家长投诉并查实涉及法治安全管理责任的，一次扣15分。

6、考核不满90分的教师将与师德考核挂钩，如出现严重安全责任事故的，将按上级有关规定追究相关责任。

实验小学教师聘用制度

为更好地落实学校办学任务，切实做好教职工全员聘用工作，结合我校实际，特制定学校聘用制度。

一、指导思想：

深化教育人事制度改革，依法保护学校和教职工合法利益，增强教职工主人翁意识和工作责任感，进一步调动全体教职工的工作积极性，促进教职工队伍整体素质的提高，适应教育改革发展的需要