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《细胞的增殖》教学设计
执教者张琳指导教师彭峰
一、课题：高中生物人教版《子与细胞》第六章《细胞的生命历程》第一节《细胞
的增殖》第一课时。
二、解读理念：与传统的课堂教学模式不同，本节课学生通过自主学习完成知识和
方法的学习，课堂变成了师生之间和学生之间互动的场所，包括展示交流、实验探究、归纳
总结、类比迁移、交流收获等，培养了学生思维的严密性、操作的规范性、交流的顺畅性,
从而达到更
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