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第一单元教材分析
教材内容分析：“天气”单元的内容编排是让学生学习并坚持较长时间的天气观察
记录，“天气日历”则是观察记录的载体。单元的重点是引起学生关注每天天气的变
化，并能像气象学家那样对天气的一些基本特征进行观察、记录、分析。教材基本上是
围绕如何观察天气现象、如何记录展开的，“天气日历”是观察记录天气现象的文本工
具。对记录的统计分析能使学生了解科学的处理数据方法，并建立对天气新的认识,
这也是解释天气如何变化的依据。
期待学生经过本单元的学习
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