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人类社会发展的一般过程经历的五大形态：;第一课：社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
第一框：原始社会的解体和阶级社会的演变;达尔文在环球考察中记叙过这样一件事：一个欧洲人来到美洲的火地岛，送给岛上的居民一条被子。接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片，分给当地每一个人。好端端的被子，顷刻间变成了用处不大的碎布片，这使来访的欧洲人大惑不解。
;1.原始社会生产力水平极其低下，使得人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。;（一）原始社会--童年
【速读教材P1-3，至P3“探究与分享”部分结束，找出下列信息】;拓展升华：
生产力发展、私有制、阶级、国家之间的关系
;探究二
观点一：私有制的产生是社会生产力发展的结果，是不可避免的。
观点二:私有观念的存在，是私有制产生的根本原因。
观点三:私有观念是人所固有的，所以私有制天然合理，会永远存在。你如何理解上述观点，并说明理由。;（二）奴隶社会---迈入文明时代的门槛
【速读教材P3至P4结束，找出下列信息】;没有剥削、没有压迫的原始社会被有剥削、有压迫的奴隶社会代替是历史的进步吗，为什么？;合作探究;二、封建社会【速读教材P3至P4结束，找出下列信息】
;材料一：晚唐时有人曾说农民有“八苦”：一苦官吏苛刻；二苦高利贷重；三苦赋税繁多；四苦事事摊钱；五苦当差服役；六苦无处伸冤；七苦冻死无衣饥无食；八苦病不得医死不得葬。;封建社会中的主要矛盾：;（四）资本主义社会P7-11;封建制社会生产关系的特点;;拓展升华：探究人类社会发展的根本动力，揭开人类社会发展的奥秘
;总结：
1、人类社会发展的根本动力：;;（2）资本主义生产关系确立的条件：;;（3）资本主义制度的最终确立：;合作探究;;（2）原因：;（3）资本主义社会的基本矛盾：;知识拓展
人类社会基本矛盾--资本主义社会基本矛盾--主要矛盾的关系;结合图片和所学内容，比较原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会的异同点。;小结;
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